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    El practicum en psicopedagogía en el C.E.S. Cardenal Spínola CEU
    Vallejos, Amparo ; Fernández, Cristina ; et al.
    In: Escuela Abierta, Jg. 5 (2019-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Apuesta por la calidad e innovación en la Universidad. La experiencia del servicio de orientación en el CES CArdenal Spínola CEU
    Isabel María Granados Conejo ; Diego Espinosa Jiménez
    In: Escuela Abierta, Jg. 9 (2019), Heft 1
    Online academicJournal
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    Cuentacuentos y recursos de expresión plástica para animación a la lectura. Acercamiento a la obra de H. Ch. Andersen
    María José Lobato Suero ; Beatriz Hoster Cabo
    In: Escuela Abierta, Jg. 8 (2019-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Ediciones ilustradas de los cuentos de H. CH. Andersen
    Beatriz Hoster Cabo ; María José Lobato Suero
    In: Escuela Abierta, Jg. 8 (2019-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    La función didáctica de la biblioteca: la colombina
    José Manuel Márquez de la Plata ; Manuel Martín Riego
    In: Escuela Abierta, Jg. 8 (2019-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Experiencia en el campus virtual. Adaptación de asignaturas de matemáticas para maestros
    José Manuel Infante Infante
    In: Escuela Abierta, Jg. 11 (2018-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    El TDHA a través de narraciones ilustradas
    Nuria Andreu Ato ; Gloria García Blay ; et al.
    In: Escuela Abierta, Jg. 19 (2018-11-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Actividades emprendedoras y espacios alternativos de aprendizaje.
    Perea, Eva ; Berlanga, Vanesa ; et al.
    In: Escuela Abierta, Jg. 20 (2017-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Ediciones ilustradas de los cuentos de H. CH. Andersen
    Hoster Cabo, Beatriz ; Lobato Suero, María José
    In: Escuela Abierta, Jg. 8 (2019-02-01), Heft 1
    Online unknown
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    Experiencia en el campus virtual. Adaptación de asignaturas de matemáticas para maestros
    Infante Infante, José Manuel
    In: Escuela Abierta, Jg. 11 (2018-12-01), Heft 1
    Online unknown
    Zugriff:
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    El TDHA a través de narraciones ilustradas
    Gloria García Blay ; Saneleuterio, Elia ; et al.
    In: Escuela Abierta, Jg. 19 (2018-11-01), Heft 1
    Online unknown
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    Presentación, EA Escuela Abierta 27
    Francisco Pérez Fernández
    In: Escuela Abierta, Jg. 27 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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    El videojuego como herramienta para la enseñanza de la geografía. Estudio de caso
    Martín-Antón, Javier ; Valdés-González, Aránzazu ; et al.
    In: Escuela Abierta, Jg. 27 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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    La iconografía musical como contexto para la formación organológica de maestros de música: una experiencia desde el patrimonio artístico sevillano
    Laura Mondéjar Muñoz ; Soria-V´´ílchez, Alejandro
    In: Escuela Abierta, Jg. 27 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Sistema de gestión del aprendizaje en Educación Superior: uso de herramientas de Moodle y experiencia docente
    Laura Ladrón-de-Guevara Moreno ; Inmaculada Mena-Bernal Rosales ; et al.
    In: Escuela Abierta, Jg. 27 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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    Análisis de las competencias socioemocionales en Educación Primaria
    Patricia Ayllón Salas
    In: Escuela Abierta, Jg. 27 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Trabajo cooperativo en educación física: un enfoque para mejorar las relaciones sociales en adolescentes
    Rafael Aracil Alcocer ; N´éstor Alonso Villodre
    In: Escuela Abierta, Jg. 27 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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    Las TIC en Educación Primaria a través del aprendizaje basado en proyectos
    Daniel Moriarty Pitarque ; María Sandra Fragueiro Barreiro
    In: Escuela Abierta, Jg. 27 (2024-02-01)
    Online academicJournal
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    Jugamos a la Ciencia. Gamificación en el aula de Ciencias. El uso de Classcraft como herramienta para su inclusión en las clases.
    José Antonio Higueras Fernández ; José Hidalgo Navarrete
    In: Escuela Abierta, Jg. 27 (2024-02-01)
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    Influencia del Covid-19 en los modelos de juego em niños y adolescentes. Revisión sistemática
    Gámez-Calvo, Luisa ; Hernández-Beltrán, Víctor ; et al.
    In: Escuela Abierta, Jg. 27 (2024-02-01)
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    Wie komme ich dran?
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