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18 Treffer

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    Gamificación aplicada al desarrollo del interés del alumnado por el contenido de una asignatura del grado en derecho
    Diana Carolina Wisner Glusko
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    What and how do Hungarian children read?
    Gombos, Péter
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Gamificación aplicada al desarrollo del interés del alumnado por el contenido de una asignatura del grado en derecho
    Diana Carolina Wisner Glusko
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    What and how do Hungarian children read?
    Gombos, Péter
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Una propuesta matemágica para la gamificación en la enseñanza de las matemáticas
    Almorza, David
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Una propuesta matemágica para la gamificación en la enseñanza de las matemáticas
    Almorza, David
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING THROUGH WALL DISPLAY
    José Luis Gómez Ramos ; Laura Lozano Barrios
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Una experiencia de aula centrada en los “grupos de investigación”.
    María Sandra Fragueiro Barreiro ; Alba Rueda Pérez
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Una experiencia de aula centrada en los “grupos de investigación”.
    María Sandra Fragueiro Barreiro ; Alba Rueda Pérez
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Violencia escolar percibida en Educación Secundaria
    Carmen María González-Carcelen ; Gómez-Mármol, Alberto
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING THROUGH WALL DISPLAY
    José Luis Gómez Ramos ; Laura Lozano Barrios
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Violencia escolar percibida en Educación Secundaria
    Carmen María González-Carcelen ; Gómez-Mármol, Alberto
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Una experiencia de aula centrada en los “grupos de investigación”. ; A classroom experience focused on “research groups”.
    María Sandra Fragueiro Barreiro ; Alba Rueda Pérez
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Gamificación aplicada al desarrollo del interés del alumnado por el contenido de una asignatura del grado en derecho ; Gamification applied to the development of pupils’ interest in the content of a legal grade subject
    Diana Carolina Wisner Glusko
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Violencia escolar percibida en Educación Secundaria ; Perceived school violence in secondary education
    Carmen María González-Carcelen ; Gómez-Mármol, Alberto
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Una propuesta matemágica para la gamificación en la enseñanza de las matemáticas ; A mathematical proposal for gamification in mathematics teaching
    Almorza, David
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    What and how do Hungarian children read?
    Gombos, Péter
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING THROUGH WALL DISPLAY
    José Luis Gómez Ramos ; Laura Lozano Barrios
    In: Escuela Abierta, Vol 23 (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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