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    Rethinking high-tech tools for cultural heritage education. In-training teachers’ reflections on Musetech web app
    Poce, Antonella ; Amenduni, Francesca ; et al.
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    From system evaluation to teaching. A case study
    Martini, Silvia ; Restiglian, Emilia
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Social robots and L2 teaching for children: a preliminary study on the embodiment of gestures
    Gasparini, Silvia
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Educational robotics laboratories for active learning. The case study of Florence schools joining the Le Chiavi della Città project
    Cigognini, Maria ; Miotti, Beatrice ; et al.
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    IDeAL: A methodology for constructing artefacts and promoting transversal skills in the classroom
    Niewint, Jessica ; Mori, Sara ; et al.
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Problem solving and computational thinking. Building synergies between conceptualization and coding starting from primary school
    Trinchero, Roberto
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Analyzing research data on the use of L1 by teachers teaching non-linguistic subjects in a CLIL approach training context
    Salvadori, Ilaria
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Seven Ozobot messengers: a story by Buzzati between mathematics and robotics
    Torre, Matteo
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Disuffo: Design, prototyping and development of an open-source educational robot
    Stefano Di Tore ; Todino, Michele ; et al.
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Roboable project: educational robotics for inclusive didactics
    Pedemonte, Gianluca ; Operto, Fiorella
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Educational robotics in the early childhood settings 0-6: a systematic review
    Frison, Daniela
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    The shared quality. For a system of criteria aimed at developing the training offer
    Anna Grazia Lopez
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
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    Virtual worlds and virtual reality. An analysis in the healthcare education
    Pensieri, Claudio ; Alessandra La Marca
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Teaching literature through educational robotics: an experience in the primary school
    Cortiana, Paola ; Rigotto, Chiara
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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