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    Application of Asymmetric IRT Modeling to Discrete-Option Multiple-Choice Test Items
    Bolt, Daniel M. ; Lee, Sora ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 9 (2018-11-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    Previous Experience Seems Crucial to Eliminate the Sex Gap in Geometry Learning When Solving a Navigation Task in Rats (Rattus norvegicus).
    Aguilar-Latorre, Alejandra ; Romera-Nicolás, Víctor ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-05-09), S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Factorial Structure of the Parent-Reported Version of the Inventory of Callous-Unemotional Traits Among Belgian Children: A Theory-Based Model.
    Payot, Morgane ; Monseur, Christian ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-07-12), S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Previous Experience Seems Crucial to Eliminate the Sex Gap in Geometry Learning When Solving a Navigation Task in Rats (Rattus norvegicus)
    Aguilar-Latorre, Alejandra ; Romera-Nicolás, Víctor ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-05-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Teacher-Evaluated Self-Regulation Is Related to School Achievement and Influenced by Parental Education in Schoolchildren Aged 8-12: A Case-Control Study.
    van Tetering, Marleen A. J. ; de Groot, Renate H. M. ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, 2018-04-04, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Teacher Evaluations of Executive Functioning in Schoolchildren Aged 9-12 and the Influence of Age, Sex, Level of Parental Education.
    van Tetering, Marleen A. J. ; Jolles, Jelle
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 8 (2017-04-03), S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    Attentional Bias to Threat-Related Information Among Individuals With Dental Complaints: The Role of Pain Expectancy
    Dehghani, Mohsen ; Mohammadi, Somayyeh ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 9 (2018-05-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teacher-Evaluated Self-Regulation Is Related to School Achievement and Influenced by Parental Education in Schoolchildren Aged 8–12: A Case–Control Study
    Marleen A. J. van Tetering ; Renate H. M. de Groot ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 9 (2018-04-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Previous Experience Seems Crucial to Eliminate the Sex Gap in Geometry Learning When Solving a Navigation Task in Rats (
    Alejandra, Aguilar-Latorre ; Víctor, Romera-Nicolás ; et al.
    In: Frontiers in psychology, Jg. 13 (2021-12-17)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Factorial Structure of the Parent-Reported Version of the Inventory of Callous-Unemotional Traits Among Belgian Children: A Theory-Based Model
    Payot, Morgane ; Monseur, Christian ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 13 (2022-07-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Attentional Bias to Threat-Related Information Among Individuals With Dental Complaints: The Role of Pain Expectancy
    Dehghani, Mohsen ; Mohammadi, Somayyeh ; et al.
    In: Frontiers in psychology, Jg. 9 (2017-08-24)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Teacher Evaluations of Executive Functioning in Schoolchildren Aged 9-12 and the Influence of Age, Sex, Level of Parental Education
    Jolles, Jelle ; Marleen A. J. van Tetering ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 8 (2017)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Factorial Structure of the Parent-Reported Version of the Inventory of Callous-Unemotional Traits Among Belgian Children: A Theory-Based Model
    Payot, Morgane ; Monseur, Christian ; et al.
    In: Frontiers in psychology, Jg. 13 (2021-12-20)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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