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    When People Still Had Enough Time to Live Education of Girls from Hungarian Aristocratic Families, from the 1860s Until 1947
    Rébay, Magdolna
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 14 (2024-03-05), Heft 1, S. 43-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Peculiarities of Aristocratic Education at the Beginning of the 19th Century
    Virág, Irén
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 7-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Are They Using Any Strategy to Decolonize the Curriculum? English Lecturers' Experiences: Strategies to Decolonize the Curriculum
    Mbhele, Andile ; Johnson, Adelakun O. ; et al.
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 14 (2024), Heft 1p77-98, S. 22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Education of Young Noblewomen in the Grand Duchy of Tuscany in the First Half of the 19th Century
    Sani, Filippo
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 22-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teaching Retirees Life Adjustment Pattern for Lifelong Educational Service Delivery in Rivers State, Nigeria
    Emmanuel Olorunleke Eseyin ; Chisom Ure Eseyin
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 61-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Education of Aristocracy in Croatia and Slavonia in the 19th Century
    Iveljic, Iskra
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 30-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Validation and Psychometric Properties of the Sense of Coherence Scale in a Hungarian Child and Adolescent Sample
    Olney Rodrigues de Oliveira ; Ori, Dorottya ; et al.
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 99-113
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Multi-Grade Teaching: Experiences of Teachers and Preservice Teachers in Turkey
    Kartal, Ayça ; Güven Demir, Elif
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 170-188
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Characteristics of Social Problem-Solving among Palestinian Adolescents
    Aburezeq, Khalil ; Kasik, László
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 155-169
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Virtual Laboratory Use in Science Education with Digitalization
    Durkaya, Figen
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 189-211
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Key Capabilities for Promoting Student Feedback Literacy
    Mamad, Abderrahim
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 298-315
    academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    International Co-Authored Publications: The Effect of Joining the European Union or Being Part of The European Research Area
    Marini, Giulio
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 276-297
    academicJournal
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    How Can the Restorative Idea Survive in Schools? Experiences of a Professional Development Programme
    Hera, Gabor
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 262-275
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Evidence-Based Governance in Education: The Differences between Privately Funded and Publicly Funded Think Tanks Are in Part Due to Their Diverging Tactics in Scheduling and Timetable
    Kevisas, Magnus Tomas ; Brazinskaite, Ausra
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 212-229
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    First-Year English Majors' Reading Habits, Reading Skills and Strategies from EFL and English Literature Tutors' Perspective: An Interview Study
    Pereszlenyi, Anna
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 245-261
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A Comparative Study of Abstraction and Informational Density in Higher and Lower Indonesian Graduate Students' L2 English Academic Texts
    Subandowo, Dedy
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 230-244
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    University Governance Reforms in Portugal
    Keczer, Gabriella
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 1, S. 47-63
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Impact of Institutional Governance Reforms on Organisational Culture -- Two Case Studies from Finland and Hungary
    Zsatku, Bettina ; Kovats, Gergely
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 1, S. 64-85
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Teacher Learning and Professional Development in School-University Partnership: How Do Mentors Learn?
    Thant Sin, Khin Khin
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 1, S. 121-141
    academicJournal
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    Moving beyond Ideological Problem-Solving Paradigms in Higher Education Governance Studies: Toward a Renewed Perspective
    Yembergenova, Danagul
    In: Hungarian Educational Research Journal, Jg. 13 (2023), Heft 1, S. 7-22
    academicJournal
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