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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    O enfoque CTS nas questões de matemática no ENEM de 2014: uma realidade?
    Caroline Subirá Pereira ; Cristiane de Fatima Budek Dias ; et al.
    In: Imagens da Educação, Jg. 6 (2016-09-01), Heft 3, S. 62-73
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    A REFORMA DA EDUCAÇÃO E DO CONHECIMENTO SOB OS PRINCÍPIOS DA PÓS-MODERNIDADE
    Isaura Monica Souza Zanardini ; Amilton Benedito Peletti
    In: Imagens da Educação, Jg. 12 (2022-11-01), Heft 4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES INDÍGENAS E A MATEMÁTICA INTERCULTURAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
    Rosângela Célia Faustino ; Maria Simone Jacomini Novak ; et al.
    In: Imagens da Educação, Jg. 12 (2022-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
    Tatiani Prestes Soares ; Charlene Bitencourt Soster Luz ; et al.
    In: Imagens da Educação, Jg. 24 (2021-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
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  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    O enfoque CTS nas questões de matemática no ENEM de 2014: uma realidade?
    Guataçara dos Santos Junior ; Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira ; et al.
    In: Imagens da Educação, Jg. 6 (2016-09-01), Heft 3, S. 62-73
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Educação Estatística: objetivos, perspectivas e dificuldades - doi: 10.4025/imagenseduc.v3i3.21578
    Walichinski, Danieli ; Guataçara dos Santos Junior
    In: Imagens da Educação, Jg. 3 (2013-10-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
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