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    Reflecting on institutional support for SoTL engagement : developing a conceptual framework.
    Myatt, Paula ; Gannaway, Deanne ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 23 (2018-06-01), Heft 2, S. 147-160
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Contemporary Induction to Teaching in Australian Universities
    Fraser, Kym ; Ryan, Yoni ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 24 (2019), Heft 3, S. 286-300
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Welcome to 2012 : Australian academic developers and student-driven university funding.
    Ling, Peter ; Fraser, Kym ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 18 (2013-06-01), Heft 2, S. 114-126
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Reflecting on Institutional Support for SoTL Engagement: Developing a Conceptual Framework
    Myatt, Paula ; Gannaway, Deanne ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 23 (2018), Heft 2, S. 147-160
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Director turnover : an Australian academic development study.
    Fraser, Kym ; Ryan, Yoni
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 17 (2012-06-01), Heft 2, S. 135-147
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View this record from Informit (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Contemporary induction to teaching in Australian universities
    Fraser, Kym ; Ryan, Yoni ; et al.
    In: International journal for academic development, Jg. 24 (2019), Heft 3, S. 286-300
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Conceptualising Institutional Support for Early, Mid, and Later Career Teachers
    Fraser, Kym ; Greenfield, Rosie ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 22 (2017), Heft 2, S. 157-169
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Conceptualising institutional support for early, mid, and later career teachers
    Fraser, Kym ; Greenfield, Rosie ; et al.
    In: International journal for academic development, Jg. 22 (2017), Heft 2, S. 157-169
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    How Academic Is Academic Development?
    Fraser, Kym ; Ling, Peter
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 19 (2014), Heft 3, S. 226-241
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Welcome to 2012: Australian Academic Developers and Student-Driven University Funding
    Ling, Peter ; Fraser, Kym ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 18 (2013), Heft 2, S. 114-126
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Director Turnover: An Australian Academic Development Study
    Fraser, Kym ; Ryan, Yoni
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 17 (2012), Heft 2, S. 135-147
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    How academic is academic development?
    Fraser, Kym ; Ling, Peter
    In: International journal for academic development, Jg. 19 (2014), Heft 3, S. 226-241
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Reflecting on institutional support for SoTL engagement: developing a conceptual framework
    Chia, Ivy ; McDonald, Jacquelin ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 23 (2017-07-11), S. 147-160
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Conceptualising institutional support for early, mid, and later career teachers
    Pancini, Geri ; Greenfield, Rosie ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 22 (2016-08-23), S. 157-169
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Welcome to 2012: Australian academic developers and student-driven university funding
    Fraser, Kym ; Ling, Peter ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 18 (2013-06-01), S. 114-126
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Australasian academic developers' conceptions of the profession
    Fraser, Kym
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 6 (2001), S. 54-64
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    'Wrestling with blancmange': A flexible flexible learning workshop
    Fraser, Kym ; Webster, Len ; et al.
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 5 (2000), S. 54-60
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Australasian1academic developers: Entry into the profession and our own professional development
    Fraser, Kym
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 4 (1999-11-01), S. 89-101
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Enhancing the pedagogical value of multimedia products in higher education
    Fraser, Kym
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 2 (1997-05-01), S. 60-65
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Australasian academic developers' conceptions of the profession.
    Fraser, Kym
    In: International Journal for Academic Development, Jg. 6 (2001-05-01), Heft 1, S. 54-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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