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    Ideas About STEM Among Australian Early Childhood Professionals : How Important is STEM in Early Childhood Education?
    Simoncini, Kym ; Lasen, Michelle
    In: International Journal of Early Childhood, Jg. 50 (2018-11-01), Heft 3, S. 353-369
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    The Impact of Block Play on Children's Early Mathematics Skills in Rural Papua New Guinea
    Simoncini, Kym ; Forndran, Alexandre ; et al.
    In: International Journal of Early Childhood, Jg. 52 (2020-04-01), Heft 1, S. 77-93
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Ideas about STEM among Australian Early Childhood Professionals: How Important Is STEM in Early Childhood Education?
    Simoncini, Kym ; Lasen, Michelle
    In: International Journal of Early Childhood, Jg. 50 (2018-11-01), Heft 3, S. 353-369
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Impact of Block Play on Children's Early Mathematics Skills in Rural Papua New Guinea
    Simoncini, Kym ; Forndran, Alexandre ; et al.
    In: International journal of early childhood, Jg. 52 (2020), Heft 1, S. 77-93
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Teacher Perceptions and Self-Reported Practices of Education for Sustainability in the Early Years of Primary School: An Australian Case Study
    Lasen, Michelle ; Skamp, Keith ; et al.
    In: International Journal of Early Childhood, Jg. 49 (2017-12-01), Heft 3, S. 391-410
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Crossing Borders and Blurring Boundaries: Early Childhood Practice in a Non-Western Setting
    Lewis, Trish ; Macfarlane, Kym ; et al.
    In: International Journal of Early Childhood, Jg. 38 (2006), Heft 2, S. 23-35
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Impact of Block Play on Children’s Early Mathematics Skills in Rural Papua New Guinea
    Forndran, Alexandre ; Simoncini, Kym ; et al.
    In: International Journal of Early Childhood, Jg. 52 (2020-03-11), S. 77-93
    Online unknown
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Ideas About STEM Among Australian Early Childhood Professionals: How Important is STEM in Early Childhood Education?
    Lasen, Michelle ; Simoncini, Kym
    In: International Journal of Early Childhood, Jg. 50 (2018-10-08), S. 353-369
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Teacher Perceptions and Self-Reported Practices of Education for Sustainability in the Early Years of Primary School: An Australian Case Study
    Keith R Skamp ; Lasen, Michelle ; et al.
    In: International Journal of Early Childhood, Jg. 49 (2017-09-14), S. 391-410
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teacher Perceptions and Self-Reported Practices of Education for Sustainability in the Early Years of Primary School: An Australian Case Study
    Lasen, Michelle ; Skamp, Keith ; et al.
    In: International Journal of Early Childhood, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Crossing Borders and Blurring Boundaries: Early Childhood Practice in a Non-Western Setting
    Lewis, Trish ; Macfarlane, Kym ; et al.
    In: International Journal of Early Childhood, Jg. 38 (2006), Heft 2, S. 23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Crossing borders and blurring boundaries: Early childhood practice in a non-Western setting
    Nobel, Karen ; Lewis, Trish ; et al.
    In: International Journal of Early Childhood, Jg. 38 (2006-12-01), S. 23-35
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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