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    On older learners' naïveté: an examination of the emancipatory function of critical older adult education.
    Hachem, Hany ; Westberg, Johannes
    In: International Journal of Lifelong Education, Jg. 42 (2023), Heft 1, S. 101-116
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    On Older Learners' Naïveté: An Examination of the Emancipatory Function of Critical Older Adult Education
    Hachem, Hany ; Westberg, Johannes
    In: International Journal of Lifelong Education, Jg. 42 (2023), Heft 1, S. 101-116
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    On older learners’ naïveté
    Westberg, Johannes ; Hachem, Hany ; et al.
    In: International Journal of Lifelong Education, Jg. 42 (2023), Heft 1, S. 101-116
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    'This is the beginning of my life educationally': older (50+ years) working class adults' participation in higher education in Scotland, through the lens of critical educational gerontology.
    McAllister, Chris
    In: International Journal of Lifelong Education, Jg. 29 (2010-09-01), Heft 5, S. 547-563
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    'This Is the Beginning of My Life Educationally': Older (50+ Years) Working Class Adults' Participation in Higher Education in Scotland, through the Lens of Critical Educational Gerontology
    McAllister, Chris
    In: International Journal of Lifelong Education, Jg. 29 (2010-09-01), Heft 5, S. 547-563
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    ‘This is the beginning of my life educationally’: older (50+ years) working class adults’ participation in higher education in Scotland, through the lens of critical educational gerontology
    McAllister, Chris
    In: International Journal of Lifelong Education, Jg. 29 (2010-09-01), S. 547-563
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -