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    Item and distracter analysis of multiple choice questions (MCQs) from a preliminary examination of undergraduate medical students
    Durgesh Prasad Sahoo ; Singh, Rakesh
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, Jg. 5 (2017-11-25), S. 5351-5351
    Online unknown
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    Correlation of MCQ subtypes with grading of performance among undergraduate students in a preclinical discipline
    Sinha, Meenakshi ; Ghate, Jayshri ; et al.
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, Jg. 5 (2017-01-23), S. 446-446
    Online unknown
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    Introduction of pre and post lecture multiple choice question for second year undergraduate medical students in microbiology: a technique to assess knowledge acquired from the lecture
    Abirami Lakshmy Jayachandran ; Balaji., J
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, 2016, S. 575-578
    Online unknown
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    Effect of training on formulation of multiple choice questions: a cross-sectional study amongst faculty in the department of biochemistry of a Medical Institution in India
    Yuvaraj, Bhosale ; Sunil, Kuyare ; et al.
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, 2016, S. 3694-3701
    Online unknown
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    Item analysis of multiple choice questions from an assessment of medical students in Bhubaneswar, India
    Sahoo, Bandya ; Surya Kumar Namdeo
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, 2016, S. 1716-1719
    Online unknown
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    Analysis of multiple choice questions from a formative assessment of medical students of a medical college in Delhi, India
    Garg, Richa ; Maria, Jyoti ; et al.
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, Jg. 7 (2018-12-26), S. 174-174
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    Self-monitoring in third year medical students’ haematology clerkships
    Vuma, Sehlule ; Sa, Bidyadhar
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, Jg. 6 (2017-12-23), S. 57-57
    Online unknown
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    A descriptive analysis of extended matching questions among third year medical students
    Vuma, Sehlule ; Sa, Bidyadhar
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, Jg. 5 (2017-04-26), S. 1913-1913
    Online unknown
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    A questionnaire based study of prevailing teaching methods in pharmacology and its efficacy /evaluation by second professional M.B.B.S students
    Mohammad Younis Bhat ; Singh, Zorawar ; et al.
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, 2016, S. 2218-2223
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    Objective structured practical examination (OSPE) as a tool in formative assessment of II MBBS students, in pathology
    C V Kalyan Chakravarthy ; Ramya, N ; et al.
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, Jg. 6 (2017-12-23), S. 221-221
    Online unknown
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    Evaluation of quality of MBBS Biochemistry theory question papers of medical institutions in Maharashtra
    Dahake, Hemant S. ; Vinay Govind Patke ; et al.
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, Jg. 5 (2017-09-28), S. 4336-4336
    Online unknown
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    A questionnaire based study to evaluate the perception, attitude and feedback of second year undergraduate students with respect to their pharmacology teaching methodology
    Das, Rajesh ; Ngangbam Kilabati Devi ; et al.
    In: International Journal of Research in Medical Sciences, Jg. 5 (2017-08-26), S. 3994-3994
    Online unknown
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