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    Analysis of a Student-Generated Inquiry Discussion.
    van Zee, Emily H.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 22 (2000), Heft 2, S. 115-142
    Online academicJournal
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    Girls and Physics: Teaching and Learning Strategies Tested by Classroom Interventions in Grade 11.
    Labudde, Peter ; Herzog, Walter ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 22 (2000), Heft 2, S. 143-157
    Online academicJournal
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    Transforming Science and Learning Concepts of Physics Teachers.
    Flores, Fernando ; Lopez, Angel ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 22 (2000), Heft 2, S. 197-208
    Online academicJournal
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    Genes, Chromosomes, Cell Division and Inheritance--Do Students See Any Relationship?
    Lewis, Jenny ; Wood-Robinson, Colin
    In: International Journal of Science Education, Jg. 22 (2000), Heft 2, S. 177-195
    Online academicJournal
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    Prospective Gymnasium Teachers' Conceptions of Chemistry Learning and Teaching.
    Koballa, Thomas ; Graber, Wolfgang ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 22 (2000), Heft 2, S. 209-224
    Online academicJournal
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    Teaching Investigative Science: Preliminary Theorizing from the Shared Reflections of Teachers.
    McNally, James G.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 22 (2000), Heft 2, S. 159-176
    Online academicJournal
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    Indian Secondary Students' Understanding of Different Aspects of Health.
    Mahajan, Bakhtaver S. ; Chunawala, Sugra
    In: International Journal of Science Education, Jg. 21 (1999), Heft 11, S. 1155-1168
    Online academicJournal
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    The Progression toward Constructivist Epistemological Views of Science: A Case Study of the STS Instruction of Taiwanese High School Female Students.
    Tsai, Chin-Chung
    In: International Journal of Science Education, Jg. 21 (1999), Heft 11, S. 1201-1222
    Online academicJournal
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    Empirical Evaluation of an Educational Conservation Programme Introduced in Swiss Secondary Schools.
    Bogner, Franz X.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 21 (1999), Heft 11, S. 1169-1185
    Online academicJournal
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    Primary Student Teachers' Conceptions of the Nature of Science.
    Murcia, Karen ; Schibeci, Renato
    In: International Journal of Science Education, Jg. 21 (1999), Heft 11, S. 1123-1140
    Online academicJournal
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    Teachers' Knowledge of Models and Modelling in Science.
    Van Driel, Jan H. ; Verloop, Nico
    In: International Journal of Science Education, Jg. 21 (1999), Heft 11, S. 1141-1153
    Online academicJournal
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    Students' Understandings about Animal Skeletons.
    Tunnicliffe, Sue Dale ; Reiss, Michael J.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 21 (1999), Heft 11, S. 1187-1200
    Online academicJournal
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