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    Supporting and understanding students' collaborative reflection-in-action during design-based learning.
    Zhang, Zhongya ; Bekker, Tilde ; et al.
    In: International Journal of Technology & Design Education, Jg. 34 (2024-03-01), Heft 1, S. 307-343
    Online academicJournal
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    A pedagogical study on promoting students' deep learning through design-based learning.
    Weng, Chunmeng ; Chen, Congying ; et al.
    In: International Journal of Technology & Design Education, Jg. 33 (2023-09-01), Heft 4, S. 1653-1674
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    Understanding design-based learning context and the associated emotional experience.
    Zhang, Feiran ; Markopoulos, Panos ; et al.
    In: International Journal of Technology & Design Education, Jg. 32 (2022-04-01), Heft 2, S. 845-882
    Online academicJournal
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    Concepts of creativity in design based learning in STEM education.
    Bozkurt Altan, Esra ; Tan, Sema
    In: International Journal of Technology & Design Education, Jg. 31 (2021-07-01), Heft 3, S. 503-529
    Online academicJournal
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    Coaching in design-based learning: a grounded theory approach to create a theoretical model and practical propositions.
    van Diggelen, M. R. ; Doulougeri, K. I. ; et al.
    In: International Journal of Technology & Design Education, Jg. 31 (2021-04-01), Heft 2, S. 305-324
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    A sampled literature review of design-based learning approaches: a search for key characteristics.
    Gómez Puente, Sonia ; Eijck, Michiel ; et al.
    In: International Journal of Technology & Design Education, Jg. 23 (2013-08-01), Heft 3, S. 717-732
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    T/E design based learning: assessing student critical thinking and problem solving abilities.
    Shanta, Susheela ; Wells, John G.
    In: International Journal of Technology & Design Education, Jg. 32 (2022-03-01), Heft 1, S. 267-285
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