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    Du collège d'enseignement technique au lycée professionnel : une intégration progressive dans le second cycle
    Solaux, Georges ; Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education (IREDU) ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 1996
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Admission Post-Bac ; Admission Post-Bac: le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur
    Bluntz, Cosima ; Lemistre, Philippe ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Admission Post-Bac ; Admission Post-Bac: le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur
    Bluntz, Cosima ; Lemistre, Philippe ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Admission Post-Bac ; Admission Post-Bac: le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur
    Bluntz, Cosima ; Lemistre, Philippe ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Admission Post-Bac ; Admission Post-Bac: le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur
    Bluntz, Cosima ; Lemistre, Philippe ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Vivre et réussir sa première année dans le supérieur ; Vivre et réussir sa première année dans le supérieur: des différences marquées selon le sexe
    Dumas, Audrey ; Lignon, Vincent ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2024
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    LA SANTÉ AU TRAVAIL DES ENSEIGNANT.E.S FRANÇAIS.E.S DU PREMIER DEGRÉ : Étude des représentations sociales du métier et des liens avec l’anxiété et la dépression
    Pasquier, Aurélie ; Bréjard, V. ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    « Retard » et « sous-développement » ? ; : Représentations et réalités des difficultés scolaires dans une académie à dominante populaire et rurale
    Desvignes, Arnaud ; Venet, Thomas ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Au collège et au lycée, des élèves, des adultes et des jeux
    Lechenet, Annie ; Mercader, Patricia ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Au collège et au lycée, des élèves, des adultes et des jeux
    Lechenet, Annie ; Mercader, Patricia ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Au collège et au lycée, des élèves, des adultes et des jeux
    Lechenet, Annie ; Mercader, Patricia ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    « RETARD » ET « SOUS-DÉVELOPPEMENT » ? ; : Représentations et réalités des difficultés scolaires dans une académie à dominante populaire et rurale
    Desvignes, Arnaud ; Venet, Thomas ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Au collège et au lycée, des élèves, des adultes et des jeux
    Lechenet, Annie ; Mercader, Patricia ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Au collège et au lycée, des élèves, des adultes et des jeux
    Lechenet, Annie ; Mercader, Patricia ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    LE SEXISME DES ALBUMS JEUNESSE À L'ÉCOLE PRIMAIRE TOUJOURS D'ACTUALITÉ ? ; LE SEXISME DES ALBUMS JEUNESSE À L'ÉCOLE PRIMAIRE TOUJOURS D'ACTUALITÉ ?: Des élèves et leurs enseignantes et enseignants mènent l'enquête
    Le Saux-Pénault, Elsa ; Marro, Cendrine ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    GENRE ET PERCEPTION DE LA RÉUSSITE EN GUYANE ; GENRE ET PERCEPTION DE LA RÉUSSITE EN GUYANE: Cas d'un collège ouvert en 2000
    Epstein, Muriel ; Armoudon, Nicole ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    ÉGALITÉ DES SEXES À L'ÉCOLE ; ÉGALITÉ DES SEXES À L'ÉCOLE: Du flou politique aux confusions pédagogiques
    Brunel, Elise ; Cromer, Sylvie ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    GENRE ET PERCEPTION DE LA RÉUSSITE EN GUYANE ; GENRE ET PERCEPTION DE LA RÉUSSITE EN GUYANE: Cas d'un collège ouvert en 2000
    Epstein, Muriel ; Armoudon, Nicole ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    ÉGALITÉ DES SEXES À L'ÉCOLE ; ÉGALITÉ DES SEXES À L'ÉCOLE: Du flou politique aux confusions pédagogiques
    Brunel, Elise ; Cromer, Sylvie ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    GENRE ET PERCEPTION DE LA RÉUSSITE EN GUYANE ; GENRE ET PERCEPTION DE LA RÉUSSITE EN GUYANE: Cas d'un collège ouvert en 2000
    Epstein, Muriel ; Armoudon, Nicole ; et al.
    In: ISSN: 0294-0868, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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