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    Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school
    Matet, Alexandre ; Fournel, Ludovic ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school
    Matet, Alexandre ; Fournel, Ludovic ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2021
    Online academicJournal
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    Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school
    Matet, Alexandre ; Fournel, Ludovic ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2021
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    Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school
    Matet, Alexandre ; Fournel, Ludovic ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2021
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    Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school
    Matet, Alexandre ; Fournel, Ludovic ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2021
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    Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school
    Matet, Alexandre ; Fournel, Ludovic ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2021
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    Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school
    Matet, Alexandre ; Fournel, Ludovic ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2021
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    Specific lumbar puncture training during clinical clerkship durably increases atraumatic needle use
    Moisset, Xavier ; Pereira, Bruno ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2019
    Online academicJournal
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    Specific lumbar puncture training during clinical clerkship durably increases atraumatic needle use
    Moisset, Xavier ; Pereira, Bruno ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2019
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    Specific lumbar puncture training during clinical clerkship durably increases atraumatic needle use
    Moisset, Xavier ; Pereira, Bruno ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Specific lumbar puncture training during clinical clerkship durably increases atraumatic needle use
    Moisset, Xavier ; Pereira, Bruno ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school
    Matet, Alexandre ; Fournel, Ludovic ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2021
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    Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school
    Matet, Alexandre ; Fournel, Ludovic ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2021
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    Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school
    Matet, Alexandre ; Fournel, Ludovic ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2021
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    Impact of integrating objective structured clinical examination into academic student assessment: Large-scale experience in a French medical school
    Matet, Alexandre ; Fournel, Ludovic ; et al.
    In: ISSN: 1932-6203, 2021
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