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    3-Year-Olds’ Perseveration on the DCCS Explained: A Meta-Analysis.
    Landry, Oriane ; Al-Taie, Shems ; et al.
    In: Journal of Cognition & Development, Jg. 18 (2017-08-01), Heft 4, S. 419-440
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Examining Neural Dynamics During Dimensional Label Comprehension and Production as a Function of Dimensional Attention.
    Heim, Hollis R. ; Lowery, Kara ; et al.
    In: Journal of Cognition & Development, Jg. 25 (2024), Heft 1, S. 127-147
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Development ofSymbolic Coordination: Representation of Imagined Objects, Executive Function, and Theory of Mind.
    Dick, Anthony Steven ; Overton, Willis F. ; et al.
    In: Journal of Cognition & Development, Jg. 6 (2005-02-01), Heft 1, S. 133-161
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Effects of Feedback on Perseverative Errors in Preschool Aged Children.
    Bohlmann, Natalie L. ; Fenson, Larry
    In: Journal of Cognition & Development, Jg. 6 (2005-02-01), Heft 1, S. 119-131
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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lg 992 - 1200
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