Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
91 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Sprache

Geographischer Bezug

91 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Using AAC to unlock communicative potential in late-talking toddlers
    Navarro, Isabel I. ; Cretcher, Sarah R. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 87 (2020-09-01)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Manual motor-plan similarity affects lexical recall on a speech-generating device: Implications for AAC users
    Dukhovny, Elena ; Gahl, Susanne
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 48 (2014-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in eScholarship (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    AAC services for multilingual populations: South African service provider perspectives
    Tönsing, Kerstin M ; van Niekerk, Karin ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 73 (2018-05-01), S. 62-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Enhancing the Personal Narrative Skills of Elementary School-Aged Students Who Use AAC: The Effectiveness of Personal Narrative Intervention
    Soto, Gloria ; Solomon-Rice, Patti ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 42 (2009), Heft 1, S. 43-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Enhancing the personal narrative skills of elementary school-aged students who use AAC: The effectiveness of personal narrative intervention
    Soto, Gloria ; Solomon-Rice, Patti ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 42 (2009), Heft 1, S. 43-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Using AAC to unlock communicative potential in late-talking toddlers
    Navarro, Isabel I. ; Cretcher, Sarah R. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 87 (2020-09-01), S. 106025-106025
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    AAC services for multilingual populations: South African service provider perspectives
    Wilken, Ilana ; Karin Van Niekerk ; et al.
    In: Journal of communication disorders, Jg. 73 (2017-03-23)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Enhancing the personal narrative skills of elementary school-aged students who use AAC: the effectiveness of personal narrative intervention
    Soto, Gloria ; Caputo, Michele ; et al.
    In: Journal of communication disorders, Jg. 42 (2008-02-06), Heft 1
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Children's identification of graphic symbols representing four basic emotions: Comparison of Afrikaans-speaking and Sepedi-speaking children.
    DeKlerk, Hester M. ; Dada, Shakila ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 52 (2014-11-01), S. 1-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Asking well-built questions for evidence-based practice in augmentative and alternative communication
    Schlosser, Ralf W. ; Koul, Rajinder ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 40 (2007-05-01), Heft 3, S. 225-238
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Analysis of narratives produced by four children who use augmentative and alternative communication
    Soto, Gloria ; Hartmann, Elizabeth
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 39 (2006-11-01), Heft 6, S. 456-480
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Augmentative and alternative communication to support receptive and expressive communication for people with autism
    LIGHT, J. C ; ROBERTS, B ; et al.
    In: Autism: new perspectives on assessment and intervention, Jg. 31 (1998), Heft 2, S. 153-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A nonverbal phoneme deletion task administered in a dynamic assessment format
    Gillam, Sandra Laing ; Fargo, Jamison ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 44 (2011-03-01), Heft 2, S. 236-245
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Asking Well-Built Questions for Evidence-Based Practice in Augmentative and Alternative Communication
    Schlosser, Ralf W. ; Koul, Rajinder ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 40 (2007), Heft 3, S. 225-238
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Analysis of Narratives Produced by Four Children Who Use Augmentative and Alternative Communication
    Soto, Gloria ; Hartmann, Elizabeth
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 39 (2006), Heft 6, S. 456-480
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Augmentative and Alternative Communication To Support Receptive and Expressive Communication for People with Autism.
    Light, Janice C. ; Roberts, Barbara ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 31 (1998), Heft 2, S. 153-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Children's identification of graphic symbols representing four basic emotions: Comparison of Afrikaans-speaking and Sepedi-speaking children
    Alant, Erna ; DeKlerk, Hester M. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 52 (2014-11-01), S. 1-15
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Asking well-built questions for evidence-based practice in augmentative and alternative communication
    Schlosser, Ralf W. ; Costello, John M. ; et al.
    In: Journal of Communication Disorders, Jg. 40 (2007-05-01), S. 225-238
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -