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    Learning for Life: ESD, Ecopedagogy and the New Spirit of Capitalism
    Hjorth Warlenius, Rikard
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 53 (2022), Heft 3, S. 141-153
    Online academicJournal
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    Building a Conceptual Framework for an ESD-Effective School Organization
    Verhelst, Dries ; Vanhoof, Jan ; et al.
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 51 (2020), Heft 6, S. 400-415
    Online academicJournal
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    Learning for life: ESD, ecopedagogy and the new spirit of capitalism
    Hjorth Warlenius, Rikard
    In: Journal of environmental education, Jg. 53 (2022), Heft 3, S. 141-153
    Online serialPeriodical
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    Volltext (PDF)
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    Online academicJournal
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    Building a conceptual framework for an ESD-effective school organization.
    Verhelst, Dries ; Vanhoof, Jan ; et al.
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 51 (2020-11-01), Heft 6, S. 400-415
    Online academicJournal
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    Reviewing Strategies in/for ESD Policy Engagement: Agency Reclaimed
    Lotz-Sisitka, Heila
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 47 (2016), Heft 2, S. 91-103
    Online academicJournal
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    ESD: Power, Politics, and Policy: 'Tragic Optimism' from Latin America
    González-Gaudiano, Edgar J.
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 47 (2016), Heft 2, S. 118-127
    Online academicJournal
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    ESD Pedagogy: A Guide for the Perplexed
    Eilam, Efrat ; Trop, Tamar
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 42 (2011), Heft 1, S. 43-64
    Online academicJournal
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    ESD: Power, politics, and policy: 'Tragic optimism' from Latin America
    González-Gaudiano, Edgar J.
    In: Journal of environmental education, Jg. 47 (2016), Heft 2, S. 118-127
    Online serialPeriodical
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    Volltext (PDF)
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    Reviewing strategies in/for ESD policy engagement: Agency reclaimed
    Lotz-Sisitka, Heila
    In: Journal of environmental education, Jg. 47 (2016), Heft 2, S. 91-103
    Online serialPeriodical
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    Volltext (PDF)
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    ESD Pedagogy: A Guide for the Perplexed.
    Eilam, Efrat ; Trop, Tamar
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 42 (2011), Heft 1, S. 43-64
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    ESD Pedagogy: A Guide for the Perplexed
    Eilam, E. ; Trop, T.
    In: JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION, Jg. 42 (2010), Heft 1, S. 43-64
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Building a conceptual framework for an ESD-effective school organization
    Jelle Boeve-de Pauw ; Peter Van Petegem ; et al.
    In: Journal of environmental education, 2020
    Online unknown
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    View record in OpenAIRE (Volltext)
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    Safe spaces or a pedagogy of discomfort? Senior high-school teachers' meta-emotion philosophies and climate change education.
    Ojala, Maria
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 52 (2021), Heft 1, S. 40-52
    Online academicJournal
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    Action-oriented approaches to teaching environmental science in Bhutanese secondary schools: Stakeholder perceptions.
    Mongar, Kishore ; Quinn, Frances ; et al.
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 54 (2023-03-01), Heft 2, S. 132-147
    Online academicJournal
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    Future Scenarios and Environmental Education.
    Kopnina, Helen
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 45 (2014-10-01), Heft 4, S. 217-231
    Online academicJournal
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    Supporting local school reform toward education for sustainable development: The need for creating and continuously negotiating a shared vision and building trust.
    Gericke, Niklas ; Torbjörnsson, Tomas
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 53 (2022-07-01), Heft 4, S. 231-249
    Online academicJournal
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    Caribbean dreams: Education for more than just sustainable development.
    Brissett, Nigel O. M.
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 53 (2022), Heft 1, S. 54-67
    Online academicJournal
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    Time and sustainability: A missing link in formal education curricula.
    Grauer, Claire ; Fischer, Daniel ; et al.
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 53 (2022), Heft 1, S. 22-41
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    The effect of gender on students' sustainability consciousness: A nationwide Swedish study.
    Olsson, Daniel ; Gericke, Niklas
    In: Journal of Environmental Education, Jg. 48 (2017-11-01), Heft 5, S. 357-370
    Online academicJournal
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