Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
14 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Sprache

14 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Freeing capacity in working memory (WM) through the use of long-term memory (LTM) representations.
    Bartsch, Lea M. ; Shepherdson, Peter
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 48 (2022-04-01), Heft 4, S. 465-482
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Role of attention in the associative relatedness effect in verbal working memory: Behavioral and chronometric perspectives.
    Rosselet-Jordan, Fiona Laura ; Abadie, Marlène ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 48 (2022-11-01), Heft 11, S. 1571-1589
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The effects of divided attention and of stimulus repetition on item–item binding in verbal working memory.
    Peterson, Dwight J. ; Decker, Reed ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 45 (2019-11-01), Heft 11, S. 1955-1969
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Where working memory meets long-term memory: The interplay of list length and distractors on memory performance.
    Loaiza, Vanessa M. ; Halse, Sindre C.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 45 (2019-08-01), Heft 8, S. 1455-1472
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The role of semantic representations in verbal working memory.
    Loaiza, Vanessa M. ; Camos, Valérie
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 44 (2018-06-01), Heft 6, S. 863-881
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The role of long-term memory in a test of visual working memory: Proactive facilitation but no proactive interference.
    Oberauer, Klaus ; Awh, Edward ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 43 (2017), Heft 1, S. 1-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Working memory capacity and recall from long-term memory: Examining the influences of encoding strategies, study time allocation, search efficiency, and monitoring abilities.
    Unsworth, Nash
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 42 (2016), Heft 1, S. 50-61
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A processing approach to the working memory/long-term memory distinction: Evidence from the levels-of-processing span task.
    Rose, Nathan S. ; Craik, Fergus I. M.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 38 (2012-07-01), Heft 4, S. 1019-1029
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Similarities and differences between working memory and long-term memory: Evidence from the levels-of-processing span task.
    Rose, Nathan S. ; Myerson, Joel ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 36 (2010-03-01), Heft 2, S. 471-483
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Control of the Contents of Working Memory--A Comparison of Two Paradigms and Two Age Groups.
    Oberauer, Klaus
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 31 (2005-07-01), Heft 4, S. 714-728
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The effects of divided attention and of stimulus repetition on item–item binding in verbal working memory
    Naveh-Benjamin, Moshe ; Decker, Reed ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 45 (2019-11-01), S. 1955-1969
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext) Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The role of semantic representations in verbal working memory
    Loaiza, Vanessa M. ; Camos, Valérie
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 44 (2018-06-01), S. 863-881
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext) Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Working memory capacity and recall from long-term memory: Examining the influences of encoding strategies, study time allocation, search efficiency, and monitoring abilities
    Unsworth, Nash
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 42 (2016), S. 50-61
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext) Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Influence of short-term memory codes on visual image processing: Evidence from image transformation tasks
    Brandimonte, Maria A. ; Bishop, Dorothy V. M. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 18 (1992), S. 157-165
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext) Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -