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    The Effects of Divided Attention and of Stimulus Repetition on Item–Item Binding in Verbal Working Memory.
    Peterson, Dwight J. ; Decker, Reed ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology. Learning, Memory & Cognition, Jg. 45 (2019-11-01), Heft 11, S. 1955-1969
    Online academicJournal
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    Where Working Memory Meets Long-Term Memory: The Interplay of List Length and Distractors on Memory Performance.
    Loaiza, Vanessa M. ; Halse, Sindre C.
    In: Journal of Experimental Psychology. Learning, Memory & Cognition, Jg. 45 (2019-08-01), Heft 8, S. 1455-1473
    Online academicJournal
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    Control of the Contents of Working Memory--A Comparison of Two Paradigms and Two Age Groups.
    Oberauer, Klaus
    In: Journal of Experimental Psychology. Learning, Memory & Cognition, Jg. 31 (2005-07-01), Heft 4, S. 714-728
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Working Memory Capacity and Recall From Long-Term Memory: Examining the Influences of Encoding Strategies, Study Time Allocation, Search Efficiency, and Monitoring Abilities.
    Unsworth, Nash
    In: Journal of Experimental Psychology. Learning, Memory & Cognition, Jg. 42 (2016), Heft 1, S. 50-61
    Online academicJournal
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    A Processing Approach to the Working Memory/Long-Term Memory Distinction: Evidence From the Levels-of-Processing Span Task.
    Rose, Nathan S. ; M. Craik, Fergus I.
    In: Journal of Experimental Psychology. Learning, Memory & Cognition, Jg. 38 (2012-07-01), Heft 4, S. 1019-1029
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Similarities and Differences Between Working Memory and Long-Term Memory: Evidence From the Levels-of-Processing Span Task.
    Rose, Nathan S. ; Myerson, Joel ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology. Learning, Memory & Cognition, Jg. 36 (2010-03-01), Heft 2, S. 471-483
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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