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Impact of faculty development programs for positive behavioural changes among teachers: a case studyIn: Korean Journal of Medical Education, Jg. 30 (2018-03-01), Heft 1, S. 11-22Online academicJournalZugriff:
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Impact of faculty development programs for positive behavioural changes among teachers: a case studyIn: Korean Journal of Medical Education, Jg. 30 (2018-03-01), Heft 1, S. 11-22Online unknownZugriff:
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Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!Online academicJournalZugriff:
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In: Korean Journal of Medical Education, Jg. 30 (2018-12-01), Heft 4, S. 295-308Online academicJournalZugriff: