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    La formation en matière de violence. Enjeux et pratiques dans le contexte des soins en psychiatrie
    Julien de Miribel ; Université de Lille, Sciences Humaines et Sociales ; et al.
    In: Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, Jg. 51 (2018-09-17), S. 111-126
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    La parentalité pendant les années d’école maternelle : le point de vue de mères et de pères de CSP+ en REP
    Picart, Anne-Gaëlle ; Bergonnier-Dupuy, Geneviève ; et al.
    In: Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, Jg. 54 (2022-04-05), S. 71-92
    Online unknown
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    À propos du statut des didactiques
    Reuter, Yves ; Théodile-CIREL ; et al.
    In: Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, Jg. 52 (2020-01-14), S. 29-43
    Online unknown
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    Outils géomatiques et apprentissages en géographie : quels enjeux du point de vue de la recherche en éducation ?
    Genevois, Sylvain ; Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE) ; et al.
    In: Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, Jg. 49 (2017-04-04), S. 93-116
    Online unknown
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    Trajectoires résidentielles et interventions socio-éducatives. L'exemple des familles accueillies en centre maternel
    Ganne, Claire ; Bergonnier-Dupuy, Geneviève ; et al.
    In: Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, Jg. 45 (2012-09-01), S. 109-136
    Online unknown
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    Des malentendus, bien entendu ! Partenariat, tensions et innovations discrètes dans un dispositif de 'résidences d'artistes en école maternelle'
    Jean Paul Filiod ; Centre Max Weber (CMW) ; et al.
    In: Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle, Jg. 43 (2010-12-01), S. 77-94
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
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