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    Mathematical Attitude Development from a Vygotskian Perspective.
    Taylor, Lyn
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 4 (1992), Heft 3, S. 8-23
    report
    Wie komme ich dran?
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    Some Pluses and Minuses of Radical Constructivism in Mathematics Education.
    Ellerton, Nerida ; Clements, M. A.
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 4 (1992), Heft 2, S. 1-22
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    An Investigation of the Extent to Which Writing Activities Are Used in Mathematics Classes.
    Swinson, Kevan
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 4 (1992), Heft 2, S. 38-49
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Support Teachers and Secondary Mathematics Teaching in New South Wales.
    Perry, Bob ; Mason, Joan
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 4 (1992), Heft 2, S. 23-37
    report
    Wie komme ich dran?
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    Some Cognitive Factors Relevant to Mathematics Instruction.
    Sweller, John ; Low, Renae
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 4 (1992), Heft 1, S. 83-94
    report
    Wie komme ich dran?
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    Children's Solutions to Multiplication and Division Word Problems: A Longitudinal Study.
    Mulligan, Joanne
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 4 (1992), Heft 1, S. 24-41
    report
    Wie komme ich dran?
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    Good Students Beat the Computer System: Strategies for Self Learning from Computerized Practice in Arithmetic.
    Hativa, Nira
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 4 (1992), Heft 1, S. 61-82
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Problem Solving with Conventional Mathematics Content: Responses of Pupils to Open Mathematical Tasks.
    Sullivan, Peter ; Clarke, David
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 4 (1992), Heft 1, S. 42-60
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Processing Loads of Young Children's and Teachers' Representations of Place Value and Implications for Teaching.
    Boulton-Lewis, Gillian ; Halford, Graeme
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 4 (1992), Heft 1, S. 1-23
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Language Comprehension Errors--A Further Investigation.
    Clarkson, Philip C.
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 3 (1991), Heft 2, S. 24-33
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A New Instrument to Measure Pre-Service Primary Teachers' Attitudes to Teaching Mathematics.
    Nisbet, Steven
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 3 (1991), Heft 2, S. 34-56
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Why Girls Don't Count.
    Grasset, Nike
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 3 (1991), Heft 2, S. 1-13
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Difficulties of Students with Limited English Language Skills in Pre-Service Mathematics Education Courses.
    Stacey, Kaye ; MacGregor, Mollie
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 3 (1991), Heft 2, S. 14-23
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Constructing Pedogogical Content Knowledge from Students' Writing in Secondary School.
    Miller, L. Diane
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 3 (1991), Heft 1, S. 30-44
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Effect of Instruction on the Development of Computational Estimation Strategies.
    Bobis, Janette
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 3 (1991), Heft 1, S. 17-29
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    What Number Knowledge Is Possessed by Children Beginning the Kindergarten Year of School?
    Wright, Bob
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 3 (1991), Heft 1, S. 1-16
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Mapping Solutions to an Early Multiplication Word Problem.
    Watson, Jane ; Mulligan, Joanne
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 2 (1990), Heft 2, S. 28-44
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Writing in Natural Language Helps Students Construct Algebraic Equations.
    MacGregor, Mollie
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 2 (1990), Heft 2, S. 1-11
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Constructivism in a Kindergarten Mathematics Class.
    Macmillan, Agnes
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 2 (1990), Heft 2, S. 12-27
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Persistence of Intuitive Methods in the Development of Mathematical Problem Solving Skills.
    Isaacs, Ian
    In: Mathematics Education Research Journal, Jg. 2 (1990), Heft 1, S. 23-44
    report
    Wie komme ich dran?
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