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    Activities from African Calendar and Time Customs.
    Shirley, Lawrence H.
    In: Mathematics Teaching in the Middle School, Jg. 1 (1996), Heft 8, S. 616-620
    Online Elektronische Ressource
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    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    And the Winner Is...
    Harlos, Carol Ann
    In: Mathematics Teaching in the Middle School, Jg. 1 (1995), Heft 6, S. 450-453
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Now & Then: Ingrid Proctor-Fridia: Quality Assurance Representative.
    Barnes, Sue ; Michalowicz, Karen Dee
    In: Mathematics Teaching in the Middle School, Jg. 1 (1995), Heft 5, S. 396-403
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Power On! Promoting Classroom Dialogue: Using Calculators to Discover Patterns in Dividing Decimals.
    Williams, Susan E. ; Copley, Juanita V.
    In: Mathematics Teaching in the Middle School, Jg. 1 (1994), Heft 1, S. 72-75
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Choice and Chance in Life: The Game of 'Skunk.'
    Brutlag, Dan
    In: Mathematics Teaching in the Middle School, Jg. 1 (1994), Heft 1, S. 28-33
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Now & Then: From Cashier to Scan Coordinator; From Stones to Bones to PC Clones.
    Barnes, Sue ; Michalowicz, Karen Dee
    In: Mathematics Teaching in the Middle School, Jg. 1 (1994), Heft 1, S. 59-65
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Conceptual Model for Solving Percent Problems.
    Bennett, Albert B. ; Nelson, L. T
    In: Mathematics Teaching in the Middle School, Jg. 1 (1994), Heft 1, S. 20-25
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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