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    Clinical Factual Recall and Patient Management Skill in General Practice
    Freeman, J. ; Byrne, P. S.
    1977
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Considerations in the use of reflective writing for student assessment: issues of reliability and validity.
    Moniz, Tracy ; Arntfield, Shannon ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 49 (2015-09-01), Heft 9, S. 901-908
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Innovations in teaching obstetrics and gynaecology – the Theme Afternoon.
    Kevelighan ; Duffy ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 32 (1998-09-01), Heft 5, S. 517-521
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Faculty engagement in developing an internship entry test.
    Pinjani, Sheilla ; Umer, Masood ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 49 (2015-05-01), Heft 5, S. 540-541
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Sources of validity evidence for an internal medicine student evaluation system: an evaluative study of assessment methods
    Downing, Steven M. ; Jaturatamrong, Uapong ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 39 (2005-03-01), S. 276-283
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A comparison of the performance of three multiple choice question papers in obstetrics and gynaecology over a period of three years administered at five London medical schools
    Coltart, T. ; Steele, S. J. ; et al.
    In: Medical education, Jg. 11 (1977-05-01), Heft 3
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
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