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    The advocacy dilemma : finding the balance between force and effectiveness.
    Juratowitch, Michele
    In: Mindscape, Jg. 32 (2012), Heft 1, S. 4-6
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Dying to be heard.
    Williams, R.
    In: Mindscape, Jg. 26 (2006-06-01), Heft 2, S. 18-20
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Queensland's new Year 12 exam system : implications for gifted children with disability.
    Barnes, Carol
    In: Mindscape, Jg. 36 (2016-05-01), Heft 2, S. 19-29
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Voice : students who are intellectually gifted.
    Prior, Susan
    In: Mindscape, Jg. 32 (2012-05-01), Heft 2, S. 12-16
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Early entry to school.
    Berry, M. ; Yared, R. ; et al.
    In: Mindscape, Jg. 29 (2009-03-01), Heft 1, S. 29-33
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Underachievement and disadvantage.
    Merrotsy, P.
    In: Mindscape, Jg. 28 (2008-12-01), Heft 3, S. 6-11
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Gifted students experiencing difficulties : a case study.
    McGrath, C. ; Norgate, K.
    In: Mindscape, Jg. 27 (2007-12-01), Heft 3, S. 12-17
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Can technology solve some of the issues for the rural remote gifted student?
    Gregor, R.
    In: Mindscape, Jg. 25 (2005-02-01), Heft 1, S. 14-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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