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    Mid-Level Student Affairs Administrators: Management Skills and Professional Development Needs.
    Fey, Charles J. ; Carpenter, D. Stanley
    In: NASPA Journal, Jg. 33 (1996), Heft 3, S. 218-231
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The Mid-manager in Student Affairs: What Are CSAOs Looking For?
    Gordon, Suzanne E.
    In: NASPA Journal, Jg. 30 (1993), Heft 4, S. 290-297
    report
    Wie komme ich dran?
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    Correlates of Open and Closed Value Systems among University Students
    Duffy, Ryan D. ; Sedlacek, William E.
    In: NASPA Journal, Jg. 43 (2006), Heft 4, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Social Benefits of Intramural Sports
    Artinger, Lori ; Clapham, Lisa ; et al.
    In: NASPA Journal, Jg. 43 (2006), Heft 1, S. 69-86
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Affirmative Action: From before 'Bakke' to after 'Grutter'
    Lehmuller, Peter ; Gregory, Dennis E.
    In: NASPA Journal, Jg. 42 (2005), Heft 4, S. 430-459
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Entry-Level Competencies of New Student Affairs Professionals: A Delphi Study
    Burkard, Alan ; Cole, Darnell C. ; et al.
    In: NASPA Journal, Jg. 42 (2005), Heft 3, S. 283-309
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Marginality of Transfer Commuter Students.
    Kodama, Corinne Maekawa
    In: NASPA Journal, Jg. 39 (2002), Heft 3, S. 233-250
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A Comparison of Drinking Behaviors of Students in Greek Organizations and Students Active in a Campus Volunteer Organization.
    Pace, Diana ; McGrath, Patrick B.
    In: NASPA Journal, Jg. 39 (2002), Heft 3, S. 217-232
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Toward Enhancing a Culture of Academic Integrity.
    Hendershott, Anne ; Drinan, Patrick ; et al.
    In: NASPA Journal, Jg. 37 (2000), Heft 4, S. 587-597
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Student Experiences and Institutional Practices Affecting Spring Semester Transfer Students.
    Britt, Lori W. ; Hirt, Joan B.
    In: NASPA Journal, Jg. 36 (1999), Heft 3, S. 198-209
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Mass Hysteria or Toxic Fumes? A Case Study for University Administrators.
    Engs, Ruth C.
    In: NASPA Journal, Jg. 33 (1996), Heft 3, S. 192-202
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Views from the Bottleneck: Middle Managers in Student Affairs.
    Belch, Holley A. ; Strange, C. Carney
    In: NASPA Journal, Jg. 32 (1995), Heft 3, S. 208-222
    report
    Wie komme ich dran?
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    Campus Diversity: Implementing the Town Hall Approach for Racial and Cultural Understanding at a Predominantly White University.
    Echols, Celina Valentina ; Hwang, Young Suk ; et al.
    In: NASPA Journal, Jg. 40 (2002), Heft 1
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Transferability of Student Affairs Skills and Competencies: Light at the End of the Bottleneck.
    Carpenter, D. Stanley
    In: NASPA Journal, Jg. 24 (1987), Heft 3, S. 7-14
    academicJournal
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    Critical Steps in Developing Program Evaluation for Student Services.
    Gordon, Suzanne E. ; Wiest, Daniel C.
    In: NASPA Journal, Jg. 26 (1988), Heft 2, S. 110-117
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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