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    The Effects of Therapy Dogs on Anxiety and Attendance Patterns of Elementary School-Aged Students
    Combs, Alexis
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 68
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Therapy Dog Utilization on a University Campus and the Effect on Stress, Anxiety, and University Connection
    Bibbee, Mistie M.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 101
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Principal and Superintendent Perceptions on Therapy Dogs as an Intervention Tool in Pennsylvania Public Schools
    Sweigart, Cara L.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 216
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    An Exploration of Therapy Dogs in Educational Settings as Described by Multiple Stakeholders
    Moyer, Lauren A.
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 223
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Exploring the Influence of a School-Based Therapy Dog Reading Program on Reluctant Readers' Motivation to Read and Reading Fluency in the K-4 Setting
    Carino, Laura A.
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 134
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Teachers' Perceptions of the Effects of Therapy Dogs in an Elementary School Setting
    Charles Robert Suppon
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 187
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Impact of Therapy Dogs on Students' and Teachers' Moods in an Inner-City School
    Van Schoick, Vanessa
    In: ProQuest LLC, 2021, S. 114
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Exploring Educators' Lived Experiences of Facility Dogs in Elementary Schools: A Phenomenological Study
    Tate, Laura H. ; Story, Wendy J.
    In: ProQuest LLC, 2020, S. 218
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Exploring Educators' Lived Experiences of Facility Dogs in Elementary Schools: A Phenomenological Study
    Story, Wendy J. ; Tate, Laura H.
    In: ProQuest LLC, 2020, S. 218
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Reading to Dogs: Effects on Student Oral Reading Fluency, Comprehension, and Reading Motivation
    Welsh-Griffin, Heather Sheree
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 199
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Impact of the Use of a Professional Therapy Dog on the Sense of School Belongingness and Class Attendance of Students in a Truant's Alternative and Optional Education Program
    Sola-Perkins, Bianca
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 93
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Working alongside a Therapy Dog: A Phenomenological Study of School Counselors' Experiences
    Sloan-Oberdier, Shirley M.
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 192
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    That Dog Don't Hunt: Narrative Inquiry about Superintendent Sustainability
    Yarbrough, Melissa Kay Byars
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 192
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Fostering Literacy Learning with Three Middle School Special-Education Students Using Therapy Dogs as Reading Partners
    Lamkin, Donna
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 272
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Animal-Assisted Literacy Instruction for Students with Identified Learning Disabilities: Examining the Effects of Incorporating a Therapy Dog into Guided Oral Reading Sessions
    Treat, Wendy Abigail
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 220
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    An Investigation of the Effects of a Facility Dog on Student Learning and the Learning Environment
    Bradley, Jordana
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 127
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Effectiveness of Technology Integration in a Metropolitan Elementary Mathematics Program: Mad Dog Math
    Cohen, Miriam
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 157
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Reading with Maggie: The Effect of the Presence/Absence of a Classroom Pet Dog in a Reading Intervention Package
    Bassette, Laura A.
    In: ProQuest LLC, 2011, S. 169
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Animal Assisted Therapy and the Reading Education Assistance Dogs[RTM] (R.E.A.D.) Program as Perceived by Volunteer R.E.A.D. Facilitators: A National Study
    Swift, Catherine Hayes
    In: ProQuest LLC, 2009, S. 157
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Exploring the Impact of an Animal Assisted Therapy Dog upon the Emotional, Educational, and Social Actualization of Middle School Students Receiving Counseling Services
    Jenkins, Christie D.
    In: ProQuest LLC, 2009, S. 127
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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