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    Military Suicide Research Consortium common data elements: Bifactor analysis and longitudinal predictive ability of suicidal ideation and suicide attempts within a clinical sample.
    Buchman-Schmitt, Jennifer M. ; Stanley, Ian H. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 32 (2020-07-01), Heft 7, S. 609-622
    Online academicJournal
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    Rasch analysis of the Brief Symptom Inventory-18 with African American and White students.
    Chao, Ruth Chu-Lien ; Green, Kathy ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 31 (2019), Heft 1, S. 100-113
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    A tool for the culturally competent assessment of suicide: The Cultural Assessment of Risk for Suicide (CARS) Measure.
    Chu, Joyce ; Floyd, Rebecca ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 25 (2013-06-01), Heft 2, S. 424-434
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Initial validation of brief measures of suicide risk factors: Common data elements used by the Military Suicide Research Consortium.
    Ringer, Fallon B. ; Soberay, Kelly A. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 30 (2018-06-01), Heft 6, S. 767-778
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Rasch analysis of the Rosenberg Self-Esteem Scale with African Americans
    Vidacovich, Courtney ; Green, Kathy E. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 29 (2017), S. 329-342
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Rasch analysis of the Brief Symptom Inventory-18 with African American and White students
    Ruth Chu-Lien Chao ; Green, Kathy E. ; et al.
    In: Psychological assessment, Jg. 31 (2018-09-21), Heft 1
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Rasch analysis of the Rosenberg Self-Esteem Scale with African Americans.
    Chao, Ruth Chu-Lien ; Vidacovich, Courtney ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 29 (2017-03-01), Heft 3, S. 329-342
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Assessing youth offenders in a non-Western context: The predictive validity of the YLS/CMI ratings
    Chi Meng Chu ; Ruby, Kala ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 27 (2015-09-01), S. 1013-1021
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Assessing youth offenders in a non-Western context: The predictive validity of the YLS/CMI ratings.
    Chu, Chi Meng ; Lee, Yirong ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 27 (2015-09-01), Heft 3, S. 1013-1021
    Online academicJournal
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    Rasch analysis of the Outcome Questionnaire with African Americans
    Green, Kathy E. ; Ruth Chu-Lien Chao
    In: Psychological Assessment, Jg. 25 (2013), S. 568-582
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Multiculturally Sensitive Mental Health Scale (MSMHS): Development, factor analysis, reliability, and validity
    Ruth Chu-Lien Chao ; Green, Kathy E.
    In: Psychological Assessment, Jg. 23 (2011), S. 876-887
    Online unknown
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    Cross-ethnic measurement invariance of the SCARED and CES-D in a youth sample.
    Skriner, Laura C. ; Chu, Brian C.
    In: Psychological Assessment, Jg. 26 (2014-03-01), Heft 1, S. 332-337
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    A tool for the culturally competent assessment of suicide: the Cultural Assessment of Risk for Suicide (CARS) measure
    Bongar, Bruce ; Pardo, Seth T. ; et al.
    In: Psychological assessment, Jg. 25 (2013-01-30), Heft 2
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Rasch analysis of the Outcome Questionnaire with African Americans.
    Chao, Ruth Chu-Lien ; Green, Kathy E.
    In: Psychological Assessment, Jg. 25 (2013-06-01), Heft 2, S. 568-582
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Multiculturally Sensitive Mental Health Scale (MSMHS): Development, factor analysis, reliability, and validity.
    Chao, Ruth Chu-Lien ; Green, Kathy E.
    In: Psychological Assessment, Jg. 23 (2011-12-01), Heft 4, S. 876-887
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Cross-ethnic measurement invariance of the SCARED and CES-D in a youth sample
    Skriner, Laura C. ; Chu, Brian C.
    In: Psychological assessment, Jg. 26 (2013-11-20), Heft 1
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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