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    Shape of U: The Nonmonotonic Relationship Between Object–Location Memory and Expectedness.
    Quent, Jörn Alexander ; Greve, Andrea ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 33 (2022-12-01), Heft 12, S. 2084-2097
    Online academicJournal
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    Testing Deprivation and Threat: A Preregistered Network Analysis of the Dimensions of Early Adversity.
    Carozza, Sofia ; Holmes, Joni ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 33 (2022-10-01), Heft 10, S. 1753-1766
    Online academicJournal
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    The Dramatic Impact of Explicit Instruction on Learning to Read in a New Writing System.
    Rastle, Kathleen ; Lally, Clare ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 32 (2021-04-01), Heft 4, S. 471-484
    Online academicJournal
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    Mutualistic Coupling Between Vocabulary and Reasoning in Young Children: A Replication and Extension of the Study by Kievit et al. (2017).
    Kievit, Rogier A. ; Hofman, Abe D. ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 30 (2019-08-01), Heft 8, S. 1245-1252
    Online academicJournal
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    Choking on the Money: Reward-Based Performance Decrements Are Associated With Midbrain Activity.
    Mobbs, Dean ; Hassabis, Demis ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 20 (2009-08-01), Heft 8, S. 955-962
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    I Thought You Were Looking at Me: Direction-Specific Aftereffects in Gaze Perception.
    Jenkins, Rob ; Beaver, John D. ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 17 (2006-06-01), Heft 6, S. 506-513
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Predicting Literacy at Age 7 From Preliteracy at Age 4.
    Oliver, Bonamy R. ; Dale, Philip S. ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 16 (2005-11-01), Heft 11, S. 861-865
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Effect of Template Complexity on Visual Search and Dual-Task Performance.
    Bourke, Patrick A. ; Duncan, John
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 16 (2005-03-01), Heft 3, S. 208-213
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Reaction Time Explains IQ's Association With Death.
    Deary, Ian J. ; Der, Geoff
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 16 (2005), Heft 1, S. 64-69
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Research Article Paying Attention to Meaning.
    Bernard, P.J. ; Scott, S. ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 15 (2004-03-01), Heft 3, S. 179-186
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Objects and Events in the Attentional Blink.
    Sheppard, D.M. ; Duncan, J. ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 13 (2002-09-01), Heft 5, S. 410-415
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Conditioning on a Collider May or May Not Explain the Relationship Between Lower Neuroticism and Premature Mortality in the Study by Gale et al. (2017): A Reply to Richardson, Davey Smith, and Munafò (2019).
    Weiss, Alexander ; Gale, Catharine R. ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 30 (2019-04-01), Heft 4, S. 633-638
    Online academicJournal
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    Conditioning on a Collider May Induce Spurious Associations: Do the Results of Gale et al. (2017) Support a Health-Protective Effect of Neuroticism in Population Subgroups?
    Richardson, Tom G. ; Davey Smith, George ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 30 (2019-04-01), Heft 4, S. 629-632
    Online academicJournal
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    Mutualistic Coupling Between Vocabulary and Reasoning Supports Cognitive Development During Late Adolescence and Early Adulthood.
    Kievit, Rogier A. ; Lindenberger, Ulman ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 28 (2017-10-01), Heft 10, S. 1419-1431
    Online academicJournal
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    Genetic Influence on Intergenerational Educational Attainment.
    Ayorech, Ziada ; Krapohl, Eva ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 28 (2017-09-01), Heft 9, S. 1302-1310
    Online academicJournal
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    When Is Higher Neuroticism Protective Against Death? Findings From UK Biobank.
    Gale, Catharine R. ; Čukić, Iva ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 28 (2017-09-01), Heft 9, S. 1345-1357
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    The Genetics of Success: How Single- Nucleotide Polymorphisms Associated With Educational Attainment Relate to Life-Course Development.
    Belsky, Daniel W. ; Moffitt, Terrie E. ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 27 (2016-07-01), Heft 7, S. 957-972
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    Is Math Anxiety Always Bad for Math Learning? The Role of Math Motivation.
    Wang, Zhe ; Lukowski, Sarah L. ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 26 (2015-12-01), Heft 12, S. 1863-1876
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    Genes Influence Young Children’s Human Figure Drawings and Their Association With Intelligence a Decade Later.
    Arden, Rosalind ; Trzaskowski, Maciej ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 25 (2014-10-01), Heft 10, S. 1843-1850
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    Literacy and Numeracy Are More Heritable Than Intelligence in Primary School.
    Kovas, Yulia ; Voronin, Ivan ; et al.
    In: Psychological Science (0956-7976), Jg. 24 (2013-10-01), Heft 10, S. 2048-2056
    Online academicJournal
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