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    The potential of teacher development with Geometer’s Sketchpad
    Stols, Gerrit ; Mji, Andile ; et al.
    In: Pythagoras, 2008-10-01, Heft 68, S. 15-21
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The role of technology in fostering creativity in the teaching and learning of mathematics
    Yushau, Balarabe ; Mji, Andile ; et al.
    In: Pythagoras, 2005-10-01, Heft 62, S. 12-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Alignment between South African mathematics assessment standards and the TIMSS assessment frameworks : original research
    Mdutshekelwa, Ndlovu ; Andile, Mji
    In: Pythagoras, Jg. 33 (2012), Heft 3, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Alignment between South African mathematics assessment standards and the TIMSS assessment frameworks
    Ndlovu, Mdutshekelwa ; Mji, Andile
    In: Pythagoras, Jg. 33 (2012-12-01), Heft 3, S. e1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The potential of teacher development with Geometer's Sketchpad
    Gerrit, Stols ; Dirk, Wessels ; et al.
    In: Pythagoras, Jg. 2008 (2008-12-01), Heft 68, S. 15-21
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The role of technology in fostering creativity in the teaching and learning of mathematics
    Wessels Dirk C.J. ; Andile, Mji ; et al.
    In: Pythagoras, Jg. 2005 (2005-12-01), Heft 62, S. 12-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The potential of teacher development with Geometer’s Sketchpad
    Mji, Andile ; Wessels, Dirk ; et al.
    In: Pythagoras, 2008-10-10
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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