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    Enhancing the quality of online higher education through measurement
    Zhao, Fang
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-12-01), Heft 4, S. 214-221
    Online academicJournal
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    Quality assurance in education: internal, interface, and future
    Cheong Cheng, Yin
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-12-01), Heft 4, S. 202-213
    Online academicJournal
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    Students as “co‐producers” of education: a proposed model of student socialisation and participation at tertiary institutions
    Kotzé, T.G. ; du Plessis, P.J.
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-12-01), Heft 4, S. 186-201
    Online academicJournal
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    Higher grades = higher evaluations: impression management of students
    Olds, Philip R. ; Larry Crumbley, D.
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-09-01), Heft 3, S. 172-177
    Online academicJournal
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    Design that supports service quality: New Zealand’s model
    Omona, Julius
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-09-01), Heft 3, S. 157-171
    Online academicJournal
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    Students’ questions and their implications for the viva
    Murray, Rowena
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-06-01), Heft 2, S. 109-113
    Online academicJournal
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    Figuratively speaking: six accounts of the PhD viva
    Wallace, Sue
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-06-01), Heft 2, S. 100-108
    Online academicJournal
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    Assessing the PhD: a constructive view of criteria
    Denicolo, Pam
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-06-01), Heft 2, S. 84-91
    Online academicJournal
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    The process of examining research degrees: some issues of quality
    Powell, Stuart ; McCauley, Clare
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-06-01), Heft 2, S. 73-83
    Online academicJournal
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    The trials of being a PhD external examiner
    Grabbe, Lester L.
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-06-01), Heft 2, S. 128-133
    Online academicJournal
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    Quality and equality in British PhD assessment
    Morley, Louise ; Leonard, Diana ; et al.
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-06-01), Heft 2, S. 64-72
    Online academicJournal
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    Questions in doctoral vivas: views from the inside
    Trafford, Vernon
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-06-01), Heft 2, S. 114-122
    Online academicJournal
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    Research degree examining: quality issues of principle and practice
    Powell, Stuart ; Green, Howard
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-06-01), Heft 2, S. 55-63
    Online academicJournal
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    Return to academic standards: a critique of student evaluations of teaching effectiveness
    Emery, Charles R. ; Kramer, Tracy R. ; et al.
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-03-01), Heft 1, S. 37-46
    Online academicJournal
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    Students’ perceptions of quality in higher education
    Hill, Yvonne ; Lomas, Laurie ; et al.
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 11 (2003-03-01), Heft 1, S. 15-20
    Online academicJournal
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    Assuring quality service in higher education: registration and advising attitudes in a private university in Lebanon
    Abouchedid, Kamal ; Nasser, Ramzi
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 10 (2002-12-01), Heft 4, S. 198-206
    Online academicJournal
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    Student perceptions of face‐to‐face induction for on‐line programmes
    Hodgkinson, Myra
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 10 (2002-12-01), Heft 4, S. 207-212
    Online academicJournal
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    Measuring the effect of higher education on university students
    Tam, Maureen
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 10 (2002-12-01), Heft 4, S. 223-228
    Online academicJournal
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    Accounting administrators’ perceptions of student evaluation of teaching (SET) information
    Larry Crumbley, D. ; Fliedner, Eugene
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 10 (2002-12-01), Heft 4, S. 213-222
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    Subject benchmarking and the assessment of student learning
    Yorke, Mantz
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 10 (2002-09-01), Heft 3, S. 155-171
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