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    To Walk or Run in the Rain: A Geometric Solution.
    Volkmann, Mark J.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 4, S. 217-220
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    Mathematics in the Mende Culture: Its General Implication for Mathematics Teaching.
    Bockarie, Alex
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 4, S. 208-211
    Online Elektronische Ressource
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    Teaching Fundamental Aspects of Science Toys.
    O'Brien, Thomas
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 4, S. 203-207
    Online Elektronische Ressource
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    Questions and Conjectures Concerning Models, Misconceptions, and Spatial Ability.
    Dyche, Steven
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 4, S. 191-197
    Online Elektronische Ressource
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    Using the Computer to Solve Problems by the Guess-and-Test Method.
    Haigh, William
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 2, S. 92-95
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    An Activity-Based Approach to the Cosine Law.
    O'Shea, Thomas
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 2, S. 71-75
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    SSMILES.
    Sunal, Dennis W. ; Tracy, Dyanne M.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 3, S. 160-165
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Pythagoras Meets Van Hiele.
    Flores, Alfinio
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 3, S. 152-157
    Online Elektronische Ressource
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    Fostering Professional Growth: A Criterion-Referenced Format for Student Teachers in Mathematics.
    Zollman, Alan ; Smith, C. Leland
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 3, S. 132-135
    Online Elektronische Ressource
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    Investigating Polynomials and Systems of Equations with the Graphing Calculator.
    Kennedy, Paul A.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 5, S. 253-256
    Online Elektronische Ressource
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    Using Theory to Guide Practice: Teaching Science from a Constructivist Perspective.
    Appleton, Ken
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 5, S. 269-274
    Online Elektronische Ressource
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    Using Polya to Foster a Classroom Environment for Real-World Problem Solving.
    Masingila, Joanna O. ; Moellwald, Francisco Egger
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 5, S. 245-249
    Online Elektronische Ressource
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    Computer Assisted Introduction to Mathematical Induction.
    Blubaugh, William L.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 1, S. 31-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using the Secant Method to Approximate the Roots of an Equation.
    Glidden, Peter Lochiel
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 1, S. 5-8
    academicJournal
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    A Model for the Development and Implementation of Field Trips as an Integral Part of the Science Curriculum.
    Orion, Nir
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 6, S. 325-331
    Online Elektronische Ressource
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    SSMiles.
    Tracy, Dyanne M.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 6, S. 332-337
    Online Elektronische Ressource
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    The Distributive Property Undersold.
    Watson, Jane M.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 6, S. 316-320
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    A Constructive Transition from Linear to Quadratic Functions.
    Movshovitz-Hadar, Nitsa
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 6, S. 288-298
    Online Elektronische Ressource
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    SSMiles No. 32.
    Tracy, Dyanne M.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 8, S. 440-444
    Online Elektronische Ressource
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Teaching Logarithms via Their History.
    Toumasis, Charalampos
    In: School Science and Mathematics, Jg. 93 (1993), Heft 8, S. 428-434
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    Wie komme ich dran?
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