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    Suffrage in New York Counties.
    Stein, Maren A.
    In: Social Science Record, Jg. 32 (1995), Heft 1, S. 32-35
    report
    Wie komme ich dran?
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    Crossroads: A Spiral Curriculum in American History.
    Bernstein, Richard B.
    In: Social Science Record, Jg. 32 (1995), Heft 1, S. 17-31
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Crossroads: Rethinking American History.
    Bernstein, Richard B.
    In: Social Science Record, Jg. 32 (1995), Heft 1, S. 4-14
    report
    Wie komme ich dran?
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    Public Policy Analysis: The Case of Child Labor.
    Schechter, Stephen L. ; Coon, Charles
    In: Social Science Record, Jg. 32 (1995), Heft 1, S. 36-40
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Motivational Strategies and Beliefs of U.S. History Teachers at the Middle-School Level.
    Hootstein, Edward W.
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 2, S. 44-48
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Recent Experiences in Continuing Education for Social Studies Teachers in the New States of Germany.
    George, Uta
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 2, S. 27-33
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Teaching Global Studies through Architecture.
    Mounkhall, Thomas
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 2, S. 37-40
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Clashing Conceptions of Citizenship: Contradictions for Teaching Critical Thinking in the Schools.
    Zevin, Jack
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 2, S. 21-26
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Oral History and Active Learning.
    Singer, Alan J.
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 2, S. 14-20
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teaching That Lasts: College Students' Reports of Learning Activities Experienced in Elementary School Social Studies.
    Alleman, Janet ; Brophy, Jere
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 1, S. 42-46
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Learning through Collaboration: A Middle School Example.
    Ruest, Linda D.
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 1, S. 34-37
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Role of Cooperative Learning in an Authentic Performance Assessment Approach.
    Crotty, Edward K.
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 1, S. 38-41
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Interdisciplinary Teaching and Cooperative Learning: A Perfect Combination for the Middle School.
    Janssen-O'Leary, Susan C.
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 1, S. 28-33
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Measuring and Evaluating Student Learning in Cooperative Settings: Practices, Options, and Alternatives.
    Sheeran, Thomas J.
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 1, S. 20-24
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Suggestions for Implementing Cooperative Learning for the First Time.
    Colman, Patricia M.
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 1, S. 16-19
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Letter Home: A Rationale for Using Cooperative Learning in K-12 Social Studies.
    Vermette, Paul J.
    In: Social Science Record, Jg. 31 (1994), Heft 1, S. 12-15
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Not Only by Our Words: Connecting the Pedagogy of Paulo Freire with the Social Studies Classroom.
    Marker, Perry
    In: Social Science Record, Jg. 30 (1993), Heft 1, S. 77-89
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Teaching Global Studies in Elementary School: An ERIC/ChESS Sample.
    Schlene, Vickie J.
    In: Social Science Record, Jg. 30 (1993), Heft 1, S. 69-73
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Personal Theorizing on Social Studies.
    Craig, Cheryl
    In: Social Science Record, Jg. 30 (1993), Heft 1, S. 99-106
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Multiple Visions, Multiple Voices, Mainstream Resistance.
    Nieto, Jesus ; Evans, Ronald W.
    In: Social Science Record, Jg. 30 (1993), Heft 1, S. 91-98
    report
    Wie komme ich dran?
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