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    academicJournal
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    Scale quality in second-language anxiety and WTC: A methodological synthesis
    Sudina, Ekaterina
    In: Studies in Second Language Acquisition, 2023-01-17, S. 1-29
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    ROLE OF THE EMOTIONS AND CLASSROOM ENVIRONMENT IN WILLINGNESS TO COMMUNICATE: APPLYING DOUBLY LATENT MULTILEVEL ANALYSIS IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION RESEARCH.
    Khajavy, Gholam Hassan ; MacIntyre, Peter D. ; et al.
    In: Studies in Second Language Acquisition, Jg. 40 (2018-09-01), Heft 3, S. 605-624
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Role of the Emotions and Classroom Environment in Willingness to Communicate: Applying Doubly Latent Multilevel Analysis in Second Language Acquisition Research
    Khajavy, Gholam Hassan ; MacIntyre, Peter D. ; et al.
    In: Studies in Second Language Acquisition, Jg. 40 (2018-09-01), Heft 3, S. 605-624
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    WILLINGNESS TO COMMUNICATE, SOCIAL SUPPORT, AND LANGUAGE-LEARNING ORIENTATIONS OF IMMERSION STUDENTS
    MacIntyre, Peter D. ; Baker, Susan C. ; et al.
    In: Studies in Second Language Acquisition, Jg. 23 (2001-09-14), Heft 3, S. 369-388
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    ROLE OF THE EMOTIONS AND CLASSROOM ENVIRONMENT IN WILLINGNESS TO COMMUNICATE
    Barabadi, Elyas ; Gholam Hassan Khajavy ; et al.
    In: Studies in Second Language Acquisition, Jg. 40 (2017-11-02), S. 605-624
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Willingness To Communicate, Social Support, and Language Learning Orientations of Immersion Students.
    MacIntyre, Peter D. ; Baker, Susan C. ; et al.
    In: Studies in Second Language Acquisition, Jg. 23 (2001), Heft 3, S. 369-388
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    WILLINGNESS TO COMMUNICATE, SOCIAL SUPPORT, AND LANGUAGE-LEARNING ORIENTATIONS OF IMMERSION STUDENTS
    Baker, Susan C. ; Conrod, Sarah ; et al.
    In: Studies in Second Language Acquisition, Jg. 23 (2001-09-01), S. 369-388
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    WILLINGNESS TO COMMUNICATE, SOCIAL SUPPORT, AND LANGUAGE-LEARNING ORIENTATIONS OF IMMERSION STUDENTS
    Maclntyre, Peter D. ; Clément, Richard ; et al.
    In: Studies in Second Language Acquisition, Jg. 23 (2001-09-01), Heft 3, S. 369
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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