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    Student versus Faculty Perceptions of Missing Class.
    Sleigh, Merry J. ; Ritzer, Darren R. ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 29 (2002), Heft 1, S. 53-56
    Online academicJournal
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    Improving Students' Exam Performance by Introducing Study Strategies and Goal Setting.
    Fleming, Victoria Manion
    In: Teaching of Psychology, Jg. 29 (2002), Heft 2, S. 115-119
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Need for Comparative Research in Developmental Textbooks: A Review and Evaluation.
    Eaton, Rebecca F. ; Sleigh, Merry J.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 29 (2002), Heft 2, S. 101-105
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Brief Introductory Psychology Textbooks: A Current Analysis.
    Griggs, Richard A. ; Koenig, Cynthia S.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 1, S. 36-40
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Useful Analyses for Selecting a Cognitive Psychology Textbook.
    Marek, Pam ; Griggs, Richard A.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 1, S. 40-44
    Online academicJournal
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    Faculty and Students' Views of Teaching Effectiveness in the United States, China, and South Africa.
    Miller, Jessica L. ; Dzindolet, Mary T. ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 2, S. 138-142
    Online academicJournal
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    A Skills-Experience Inventory for the Undergraduate Psychology Major.
    Kruger, Daniel J. ; Zechmeister, Eugene B.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 4, S. 249-253
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The GRE Psychology Test: A Useful but Poorly Understood Test.
    Kalat, James W. ; Matlin, Margaret W.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 1, S. 24-27
    Online academicJournal
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    Portrayals of Wundt and Titchener in Introductory Psychology Texts: A Content Analysis.
    Zehr, David
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 2, S. 122-126
    Online academicJournal
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    Assessing and Promoting Student Learning: Blurring the Line between Teaching and Testing.
    Connor-Greene, Patricia A.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 2, S. 84-88
    Online academicJournal
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    Data Graphs in Introductory and Upper Level Psychology Textbooks: A Content Analysis.
    Peden, Blaine F. ; Hausmann, Sarah E.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 2, S. 93-97
    Online academicJournal
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    Interactive Effect of Multimedia Instruction and Learning Styles.
    Smith, Stephen M. ; Woody, Paul C.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 3, S. 220-223
    Online academicJournal
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    First-Year Employment Outcomes of Psychology Baccalaureates: Relatedness, Preparedness, and Prospects.
    Borden, Victor M. H. ; Rajecki, D. W.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 3, S. 164-168
    Online academicJournal
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    Training in the Teaching of Psychology: What Is Done and Examining the Differences.
    Meyers, Steven A. ; Prieto, Loreto R.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 4, S. 258-261
    Online academicJournal
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    Statistical Training in Psychology: A National Survey and Commentary on Undergraduate Programs.
    Friedrich, James ; Buday, Evelyn ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 4, S. 248-257
    Online academicJournal
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    Mentor Relationships in Clinical Psychology Doctoral Training: Results of a National Survey.
    Clark, Richard A. ; Harden, Sherry L. ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 4, S. 262-268
    Online academicJournal
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    Capturing Students' Attention: Movie Clips Set the Stage for Learning in Abnormal Psychology.
    Badura, Amy S.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 29 (2002), Heft 1, S. 58-60
    Online academicJournal
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    Effective Student Use of Computerized Quizzes.
    Brothen, Thomas ; Wambach, Cathrine
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 4, S. 292-294
    Online academicJournal
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    Teaching Psychology's History through a Comparative Analysis of Introductory Psychology Texts.
    Zehr, David
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 1, S. 31-33
    Online academicJournal
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    Is a Bee Bigger Than a Flea? A Classroom Mental Imagery Activity.
    Thompson, W. Burt
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 3, S. 212-214
    Online academicJournal
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