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    'We're the Customer- We Pay the Tuition': Student Consumerism among Undergraduate Sociology Majors.
    Delucchi, Michael ; Korgen, Kathleen
    In: Teaching Sociology, Jg. 30 (2002), Heft 1, S. 100-107
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Is There a Scholarship of Teaching and Learning in 'Teaching Sociology?' A Look at Papers from 1984 to 1999.
    Chin, Jeffrey
    In: Teaching Sociology, Jg. 30 (2002), Heft 1, S. 53-62
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Food, Hunger, and Poverty: A Thematic Approach to Integrating Service Learning.
    Sullivan-Catlin, Heather
    In: Teaching Sociology, Jg. 30 (2002), Heft 1, S. 39-52
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Mapping Sociological Concepts.
    Trepagnier, Barbara
    In: Teaching Sociology, Jg. 30 (2002), Heft 1, S. 108-119
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Predictors of Success in Large Enrollment Introductory Courses: An Examination of the Impact of Learning Communities and Virtual Learning Resources on Student Success in an Introductory Level Sociology Course.
    Dietz, Tracy L.
    In: Teaching Sociology, Jg. 30 (2002), Heft 1, S. 80-88
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Improving the Assessment of Student Learning: Advancing a Research Agenda in Sociology.
    Weiss, Gregory L. ; Cosbey, Janet R. ; et al.
    In: Teaching Sociology, Jg. 30 (2002), Heft 1, S. 63-79
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    No Passport Required: An Action Learning Approach to Teaching about Globalization.
    Stanley, Kathleen ; Plaza, Dwaine
    In: Teaching Sociology, Jg. 30 (2002), Heft 1, S. 89-99
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Bringing the Sociological into the Discussion: Teaching the Sociology of Genocide and the Holocaust.
    Abowitz, Deborah A.
    In: Teaching Sociology, Jg. 30 (2002), Heft 1, S. 26-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Ironies of Effective Teaching: Deep Structure Learning and Constructions of the Classroom.
    Roberts, Keith A.
    In: Teaching Sociology, Jg. 30 (2002), Heft 1, S. 1-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Sociology in High School: A Profile of New York State.
    Lashbrook, Jeff
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 3, S. 354-359
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Teaching in Science and Career Fairs: An Application using Dolls.
    Berry, E. Helen
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 3, S. 360-368
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Benefits of Teaching Sociology to Prisoners.
    Erickson, Patricia E.
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 3, S. 343-353
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Teaching Classical Sociological Theory in Singapore: The Context of Eurocentrism.
    Alatas, Syed Farid ; Sinha, Vineeta
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 3, S. 316-331
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Exploring Social Movement Theories through an Interactive Exercise.
    Reger, Jo ; Dugan, Kimberly
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 3, S. 332-342
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Bringing Social Class Home: The Social Class Genealogy and Poverty Lunch Projects.
    Tynes, Sheryl R.
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 3, S. 286-298
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Collaborators in Teaching and Learning: Undergraduate Teaching Assistants in the Classroom.
    Fingerson, Laura ; Culley, Aaron B.
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 3, S. 299-315
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Structure and Substance of Preparing Sociologists: The Nature of Qualifying Examinations in Graduate Education.
    Brady, David ; Hostetter, Carol ; et al.
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 3, S. 265-285
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Bingo for Beginners: A Game Strategy for Facilitating Active Learning.
    Coco, Angela ; Woodward, Ian ; et al.
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 4, S. 492-503
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Sharing Secrets Slowly: Issues of Classroom Self-Disclosure Raised by Student Sex Workers.
    Rosenbloom, Susan Rakosi ; Fetner, Tina
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 4, S. 439-453
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Leveling the Playing Field: An Orientation to Graduate Study in Sociology.
    Davis, Shannon N. ; Bissler, Denise L. ; et al.
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 4, S. 454-462
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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