Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
36 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Sprache

Geographischer Bezug

36 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Buscando la paz más allá de la firma de un acuerdo. Una entrevista a Héctor Aristizábal: un actor social de primera línea. (Spanish)
    García García, José Joaquín
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 17 (2017-07-01), Heft 2, S. 102-112
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    La razón sensible, más allá de la razón ética. Un fundamento epistemológico para el enfoque CTSA. (Spanish)
    García García, José Joaquín
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 14 (2014-07-01), Heft 2, S. 16-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Educação Matemática na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um Levantamento Bibliográfico das Publicações Acadêmicas em Revistas Colombianas. (Portuguese)
    Pedro Piccoli, João ; Camacho de Almeida, Bianca ; et al.
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 22 (2022-07-01), Heft 2, S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Evolución de la práctica docente y su impacto en el rendimiento académico universitario mediante el Programa Investigación-Acción (PIA). (Spanish)
    Zambrano Salinas, Dick R. ; Intriago Panchano, Alex J. ; et al.
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 22 (2022), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Los múltiples lenguajes implicados en la comprensión del principio de Pascal. (Spanish)
    Arias Fonseca, Luis Carlos ; Cadavid Alzate, Valentina
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 22 (2022), Heft 1, S. 1-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Teacher training programs at vale do Acaraú State University: contribuitions to reflections about interiorization of higher education.
    Campani, Adriana ; Cavalcante de Holanda, Virginia Célia
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 20 (2020-07-01), Heft 2, S. 1-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Teaching Work and Implications of Affirmative Actions in the Medical School of a Public Higher Education Institution.
    Luciana Dumont, Débora ; Viana Neves, Inajara de Salles
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 22 (2022-07-01), Heft 2, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Soberanía territorial y ejercicio del poder sobre la ciudad Huellas de la dictadura cívico militar argentina (1976-1983) en la trama urbana y social de la Región Metropolitana de Buenos Aires. (Spanish)
    Omar Amado, Jorge ; D'Liberis, Marcela
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 18 (2018-04-01), Heft 2, S. 29-56
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Hacia una nueva generación de política social. (Spanish)
    Rosa Castrogiovanni, Susana
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 18 (2018), Heft 1, S. 94-102
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    "Educadores para la paz". (Spanish)
    Rosa Castrogiovanni, Susana
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 17 (2017-07-01), Heft 2, S. 62-71
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Realidad del cuidador universitario de un familiar dependiente. (Spanish)
    López Díaz, Heddy
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 21 (2021-07-01), Heft 2, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    La ecología humana en el contexto de la ciudad de Bogotá. Breve estudio de caso de aplicación en la Transferencia y Apropiación social de Conocimiento: los Modelos Basados en Agentes. (Spanish)
    Medina Rojas, Iván Darío
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 16 (2016-07-01), Heft 2, S. 13-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The role of realistic tasks in interpreting the remainder of arithmetic division.
    Zapata-Cardona, Lucía
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 20 (2020-07-01), Heft 2, S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    On-Screen Puppets: a methodological strategy for creative expression and interdisciplinary learning.
    Restrepo Acevedo, Isabel Cristina ; Martínez Jaramillo, Ana María ; et al.
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 20 (2020-07-01), Heft 2, S. 1-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Los intelectuales y las masas.
    Zapata Yepes, Rubén Darío
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 20 (2020-07-01), Heft 2, S. 1-34
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Investigar e innovar la formación cts inicial de profesores de ciencias aplicando una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre las decisiones tecnológicas. (Spanish)
    Diana, Hugo ; Mara, Olavegogeasoechea ; et al.
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 14 (2014-07-01), Heft 2, S. 72-80
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Formação De Professores De Ciências No Brasil E Alfabetização Científica: Desafios E Perspectivas. (Portuguese)
    Amaral da Fontoura, Helena ; Corrêa Pereira, Elienae Genésia ; et al.
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 20 (2020), Heft 1, S. 103-126
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    El desarrollo profesional online de profesores de matemáticas en activo: una unidad de aprendizaje sobre la enseñanza de la modelización matemática. (Spanish)
    Romo-Vázquez, Avenilde ; Barquero, Berta ; et al.
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 19 (2019-10-01), Heft 2, S. 161-183
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Análisis de la interacción de maestros cuando resuelven problemas realistas conjuntamente con sus alumnos en aulas de primaria, teniendo en cuenta su experiencia docente. (Spanish)
    Sánchez-Barbero, Beatriz ; Calatayud, María ; et al.
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 19 (2019-10-01), Heft 2, S. 40-59
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    RepresentaçÕes e raciocínio matemático dos alunos na resolução de tarefas envolvendo números racionais numa abordagem exploratória. (Portuguese)
    Da Ponte, João Pedro ; Quaresma, Marisa
    In: Uni-Pluri/Versidad, Jg. 14 (2014), Heft 1, S. 102-114
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -