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    A Plea for Effective Ethnic Monitoring in Multiethnic Schools.
    Bourne, Jill
    In: Westminster Studies in Education, Jg. 23 (2000), S. 5-18
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Older and Wiser, or Just at the End of the Line? The Perceptions of Mature Trainee Teachers.
    Quintrell, Michael ; Maguire, Meg
    In: Westminster Studies in Education, Jg. 23 (2000), S. 19-30
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Holy Grail or Poisoned Chalice? A Case Study of Partnership Collaboration between a University School of Education and a Private Sector Education Services Company.
    Boyle, Bill ; Brown, Marie
    In: Westminster Studies in Education, Jg. 23 (2000), S. 31-40
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
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