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491 Treffer

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    Verweise mit Pronomen : formale und funktionale Aspekte in frühen Phasen des Spracherwerbs
    REIMANN, B ; BUDWIG, N
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 200 (1992), Heft 1, S. 61-77
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Untersuchungen zur Validierung des Kindersprachtests (KISTE) mit Hilfe des Heidelberger Sprachentwicklungstests (HSET) an sechsjährigen Vorschulkindern
    KASIELKE, E ; FRANK, K ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 200 (1992), Heft 3, S. 237-253
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Verweise mit Pronomen : formale und funktionale Aspekte in frühen Phasen des Spracherwerbs / Use of pronouns: formal and functional aspects in early child language
    REIMANN, B ; BUDWIG, N
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 200 (1992), Heft 1, S. 61-77
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Untersuchungen zur Validierung des Kindersprachtests (KISTE) mit Hilfe des Heidelberger Sprachentwicklungstests (HSET) an sechsjährigen Vorschulkindern
    Validation of the Childrens Speech Test (KISTE) by means of the Heidelberg Speech Test (HSET) in six years old children
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 200 (1992), Heft 3, S. 237-253
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Replikation der Ebbinghaus'schen Vergessenskurve mit der Ersparnismethode : «Das Behalten und Vergessen als Funktion der Zeit»
    HELLER, O ; MACK, W ; et al.
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 199 (1991), Heft 1, S. 3-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Replikation der Ebbinghaus'schen Vergessenskurve mit der Ersparnismethode : «Das Behalten und Vergessen als Funktion der Zeit»
    A replication of the curve of forgetting by Ebbinghaus with the nonsensesyllable learning experiment: «the retention and forgetting as a function of time»
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 199 (1991), Heft 1, S. 3-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Zum Zusammenhang zwischen den alterstypischen Antworten auf Fragen mit «grösser» und «mehr»
    GOEDE, K
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 191 (1983), Heft 3, S. 233-252
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Soziale Lage und Erziehungshaltung der Eltern (Untersuchung mit einer Skala der Erziehungshaltung)
    RANSCHBURG, J ; BOLLA, I. K
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 99 (1985), Heft 4, S. 415-430
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Leistungsunterschiede des begrifflichen und verbalen Codierungssystems bei der Informationsverarbeitung mit Ichbeteiligung
    LERCH, H.-J
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 195 (1987), Heft 2, S. 171-178
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Komponentenanalyse des symbol-Distanz-Effektes mit Hilfe von Augenbeuregungsmessugen
    KRAUSE, W
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 99 (1985), Heft 9, S. 259-272
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Komplexes Problemlösen bei Jugendlichen mit Hirnfunktionsstörungen
    FRITZ, A ; FUNKE, J
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 196 (1988), Heft 2, S. 171-187
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Grundlagen von Trainingsmethoden und Ergebnisse der Behandlung von Selbstunsicherheit mit einem verhaltenstherapeutischen Gruppentraining
    GUDERMUTH, S
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 192 (1984), Heft 3, S. 319-337
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Clusteranalyse: Entdeckung nicht-sphärischer und ungleich grosser Cluster durch k-means mit dem Varianzkriterium
    BRAUCHLI, B
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 191 (1983), Heft 4, S. 419-431
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Zum Zusammenhang zwischen den alterstypischen Antworten auf Fragen mit «grösser» und «mehr» / La relation entre les réponses dues à un âge spécifique aux questions avec «plus grand» et «plus» / Relationship between specific age response towards questions with «bigger» and «more»
    GOEDE, K
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 191 (1983), Heft 3, S. 233-252
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Soziale Lage und Erziehungshaltung der Eltern (Untersuchung mit einer Skala der Erziehungshaltung) / Classe sociale et attitude sur l'éducation chez les patients (étude à l'aide d'une échelle d'attitude sur l'éducation) / Social classes and educational attitude in patients. (Study with a questionnaire of educational attitude)
    RANSCHBURG, J ; BOLLA, I. K
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 99 (1985), Heft 4, S. 415-430
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Leistungsunterschiede des begrifflichen und verbalen Codierungssystems bei der Informationsverarbeitung mit Ichbeteiligung / Différence de performance du système de codage conceptuel et verbal dans le traitement d'information avec l'implication et l'ego / Performance differences of the conceptual and verbal coding system in the information processing with ego involvement
    LERCH, H.-J
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 195 (1987), Heft 2, S. 171-178
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Komponentenanalyse des symbol-Distanz-Effektes mit Hilfe von Augenbeuregungsmessugen
    Analyse des composantes des effets de la distance symbolique à l'aide de mesures des mouvements oculaires / composition analysis of the symbolic-distance-effects by means of eye movement measurement
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 99 (1985), Heft 9, S. 259-272
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Komplexes Problemlösen bei Jugendlichen mit Hirnfunktionsstörungen / Résolution de problèmes complexes chez les adolescents à troubles fonctionnels du cerveau / Complex problem solving in youth with brain function disorders
    FRITZ, A ; FUNKE, J
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 196 (1988), Heft 2, S. 171-187
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Grundlagen von Trainingsmethoden und Ergebnisse der Behandlung von Selbstunsicherheit mit einem verhaltenstherapeutischen Gruppentraining / Bases des méthodes d'entraînement et données du traitement d'affirmation de soi dans un entraînement de thérapie comportementale de groupe / Basic method of training programs in assertivity behavior therapy in group
    GUDERMUTH, S
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 192 (1984), Heft 3, S. 319-337
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Clusteranalyse: Entdeckung nicht-sphärischer und ungleich grosser Cluster durch k-means mit dem Varianzkriterium
    Analyse en grappe: découverte de grappes non sphériques et d'inégales grandeur au moyen de k-means avec le critère de variance / Clusteranalysis: discovering of nonspheric and unequal magnitude cluster by means of k-means with the variance criterium
    In: Zeitschrift für Psychologie mit Zeitschrift für angewandte Psychologie, Jg. 191 (1983), Heft 4, S. 419-431
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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