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    초등학교 고학년 아동-교사 애착안정성과 우울 간 자기회귀교차지연모형 검증 : A Verification of Autoregressive Cross-Lagged Model between Child-Teacher Attachment Stability and Depression in Late School-Aged Children
    송수원 ; 홍지연 ; et al.
    In: 초등상담연구, Jg. 22 (2023-10-31), Heft 4, S. 395-412
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The positive and negative parenting attitudes of parents Depression and Depression in the Effects of Academic Helplessness Mediating effects of self-esteem : 부모의 긍정적⋅부정적 양육태도가 청소년의 학업무기력에 미치는 영향에서 우울과 자아존중감의 매개 효과
    Choi, Jun Ho ; Kim, Tae Kyun ; et al.
    In: 효학연구, Jg. 36 (2022-12-31), S. 93-120
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    고령운전자의 자가보고식 운전능력에 대한 경로분석 : Path Analysis of the Self-Reported Driving Abilities of Elderly Drivers
    이유나 ; 유은영 ; et al.
    In: 대한작업치료학회지, Jg. 26 (2018-12-31), Heft 4, S. 57-72
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    중학생의 분노, 우울과 자살생각에 관한 예측모형 : Construction of a Structural Model about Middle School Students' Anger, Depression, and Suicidal Ideation
    이종은 ; 최동원 ; et al.
    In: 한국학교보건학회지, Jg. 26 (2013-08-30), Heft 2, S. 72-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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