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19 Treffer

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    Skolens tilretteleggelse for kommunikasjon og samspill i arbeidet med en elev som bruker ASK- en casestudie ; How the school facilitate communication and interaction in the work with a student using AAC- a case study
    Kolberg, Kristine
    In: 105, 2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Funksjonell og inkluderende bruk av alternativ og supplerende kommunikasjon - ASK. ; Functional and inclusive use of augmentative and alternative communication – AAC.
    Brustad, Liv Kari
    In: 121, 2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Hvordan legge til rette for inkludering og deltakelse for ASK-brukere i skolen? ; How to facilitate inclusion and participation for AAC-users in school?
    Tveit, Siri
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Hvordan vil implementering av bruken av et ASK-hjelpemiddel forstås i lys av Honneths perspektiver om anerkjennelse? ; How will implementation of the use of AAC be understood in light of Honneth`s perspective on recognition?
    Stensæter, Heidi Øyhus
    In: 100, 2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Hvordan legge til rette for et godt psykososialt miljø for ASK-brukere gjennom en inkluderende skole? ; How to facilitate a good psychosocial environment for AAC-users through an inclusive school?
    Lønseth, Celine Skomsøy
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Hva er alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og hva kjennetegner en god kommunikasjonspartner? ; What is augmentative and alternative communication (AAC) and what characterizes a good communication partner?
    Kvam, Sara Jane Manglia
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    ASK som verktøy for inkludering. En kvalitativ studie som belyser faktorer for ASK som et meningsfullt verktøy i skolen ; AAC as a tool for inclusion
    Alstad, Kristin Torgersen
    In: 66 s, 2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    ASK-brukeres perspektiver på kommunikasjonspartnere, vennskap, selvstendighet og egne ferdigheter. En utforskende studie ved hjelp av Talking Mats og symbolsystemet Bliss ; AAC- users perspectives on communication partners, friendship, independence and their own skills. An exploratory study using Talking mats and Blissymbolics
    Ingbre, Ceilja Mckenzie
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Barnehagen som et inkluderende fellesskap for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). En kvantitativ studie om ASK-bruk og tilgang.
    Myrstad, Christina ; Berget, Ulf
    In: 106, 2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Identifisering av multiresistente og β-laktamaseproduserende bakterier (ESBL og karbapenemaser) isolert fra vasket og spiseklar salat ved bruk av fenotypiske og genotypiske metoder ; Identification of multidrug resistant and β-lactamase producing bacteria (ESBL and carbapenemases) isolated from ready-to-eat salad using phenotypic and genotypic methods
    Skår, Hilde ; Lindstedt, Bjørn-Arne
    In: 122, 2020
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    ASK i møte med utfordrende atferd hos personer med utviklingsheming
    Finnanger, Oda Jenssen ; Lenes, Anne-Lise
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Sammenhengen mellom ASK og kommunikasjonsevne - og dens påvirkning på sosialisering og inkludering
    Haugen, Sunniva ; Østvik, Jørn
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Tilrettelegging av språkmiljø for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon på tilrettelagte avdelinger og i ordinær skole.
    Stavik-Karlsen, Solveig ; Samuelsen, Anne Sofie
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) for barn og unge med autismespekterforstyrrelse
    Sumstad Erlandsen, Håvard. ; Almo Ellingsen, Mats Ole.
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Kanamycin resistens i det naturlige miljø i Sør-vest Norge; naturlig forekomst av aminoglykosid fosfotransferase (3) benyttet som markører i genmodifiserte organismer (GMO)
    Halvorsen, Susanne Vestvik
    2014
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) for barn med psykisk utviklingshemming eller autismespekterforstyrrelse
    Sæther, Hedda. ; Espeland, Kristin.
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Mellom oss : scaffoldingstrategier i lesestund med elever som benytter alternativ og supplerende kommunikasjon
    Vestli, Tove ; Hjulstad, Oddvar
    2006
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Alternativ og Supplerende Kommunikasjon - Barnehager og skoler sin egen opplevelse av bruk, fokus og kompetanse
    Øines, Eliann ; Sikveland, Rein Ove ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Vurdering som profesjonsfaglig kompetanse og som verktøy for læring. : et innblikk i vurderingskulturen i to barneskoler i Edmonton, hovedstaden i Alberta, Canada
    Slemmen, Trude ; Britt Ulstrup Engelsen
    2006
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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