Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
16 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

16 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Determination of risk identification process employed by NHS for a PFI hospital project in the UK
    Ghazali, F. E. Mohamed ; Kabir, Shahid
    2009
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in RACO (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Proposta de Mòdul Professional en mecanitzat convencional i CNC per alumnes que formen part del Programa de Formació i Inserció (PFI)
    Garriga Solé, Pere|||0000-0003-4234-8382 ; Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria de Sistemesomàtica i Informàtica Industrial ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Anàlisi pedagògica de la transició ESO-Programes de Formació i Inserció (PFI)-Cicles Formatius
    Muñio Peralta, Cristian ; Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Química ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Creació d’un mòdul professional per treballar l’automatització industrial amb Arduino amb els alumnes d’un programa de formació i inserció (PFI) d’auxiliar d’Instal∙lacions electrotècniques en edificis
    Fontiveros Fernández, Francisco Javier ; Martin Rull, Enric X. ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Metodologies actives amb perspectiva neurocientífica per facilitar l'aprenentatge dels alumnes de PFI
    Garcia Angrill, Natàlia ; Mora Mora, Sonia ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Disseny i aplicació d'activitats ABP/PBL en els estudis de PFI
    Navarro Gómez, Víctor ; Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Proposta de Mòdul Professional en mecanitzat convencional i CNC per alumnes que formen part del Programa de Formació i Inserció (PFI)
    Garriga Solé, Pere ; Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria de Sistemesomàtica i Informàtica Industrial ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Formació emocional i motivació dels alumnes dels programes de formació i inserció (PFI)
    Ordoño Esteve, Francesc ; Tello Artigas, Judith ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Disseny d’activitats en l’àmbit dels “PFI”. Aprenentatge basat en projectes i problemes (ABP)
    Corominas Nogués, Antoni ; Universitat Politècnica de Catalunya ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Discursos entre el fracàs i l'oportunitat: anàlisi dels i les joves que cursen un PFI a l'Institut Castell dels Templers de Lleida
    Carretero Zamora, Virginia ; Universitat de Girona. Departament de Pedagogia ; et al.
    In: Màster interuniversitari en Joventut i Societat, 2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    L’educació a través de les arts com a estratègia pel desenvolupament de l’autoestima en adolescents: investigació acció, la música com a eina transformadora
    Sangüesa Font, Miquel ; Morón, Mar
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    L'Educació a través de les arts com a estratègia pel desenvolupament de l'autoestima en adolescents : investigació acció, la música com a eina transformadora
    Sangüesa Font, Miquel ; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació ; et al.
    2021
    unknown
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Modelització i canvi emocional del professorat en formació inicial del grau d’Educació Primària: un exemple amb el canvi químic ; Modeling and emotional change in initial teacher training in primary education: an example with chemical change
    Agudelo-Carvajal, Carlos ; Pipitone-Vela, Carolina ; et al.
    In: Educació Química; Núm. 31 (2022); 56-62 ; Educació Química; No. 31 (2022); 56-62 ; Educació Química; n. 31 (2022); 56-62, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    La formació del professorat de secundària és ajustada a l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu?
    Arroyo Espada, Sergio ; Rajadell, Núria
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Innovació educativa i treball per reptes a l'aula de la FP. El context comunicatiu pràctic
    Oliver Gonzàlez, Jordi ; Universitat Politècnica de Catalunya ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Projecte Bambú: projecte de mentoria social per a joves adolescents en el marc dels programes de segona oportunitat
    Hallitou Haoull, Mohamed ; Universitat de Girona. Facultat d'Educació i Psicologia ; et al.
    In: Pedagogia (TFG, 2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -