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    ”Jeg er blevet meget bedre til selv at gøre tingene i stedet for altid at skulle have hjælp af lærerne”:Et sociokulturelt casestudie af deltagelses-og positioneringsmuligheder hos elever med ordblindhed – set i lyset af et intensivt læringsforløb på Kompetencecenter for Læsning (KCL)
    Krog, Siv Luise
    In: Krog , S L 2021 , ”Jeg er blevet meget bedre til selv at gøre tingene i stedet for altid at skulle have hjælp af lærerne” : Et sociokulturelt casestudie af deltagelses-og positioneringsmuligheder hos elever med ordblindhed – set i lyset af et intensivt læringsforløb på Kompetencecenter for Læsning (KCL), 2021
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Alkaligenanvendelse fra bioflyveaske
    Thomsen, Kaj ; Jensen, Jørgen Peter ; et al.
    In: Thomsen , K , Jensen , J P , Simonsen , P & Sander , B 2006 , Alkaligenanvendelse fra bioflyveaske; (2006)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Når diskursen om 'den gode elev' påvirker, hvordan elever med ordblindhed kan positionere sig og deltage i klasserummet
    Krog, Siv Luise
    2022
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Et nyt Kompetencecenter for Laesning i Arhus
    Hansen, Visti Sovso
    In: Specialpaedagogik, Jg. 31 (2011), Heft 1, S. 33-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
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