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    «Dette skremmer meg litt, og jeg tror det blir utfordrende»: En tematisk innholdsanalyse av studentskrevne logger fra første praksisperiode i vernepleierstudiet
    Kristian Leonard Melby ; Mette Kristin Ragnhildstveit Sætra ; et al.
    In: Uniped, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 74-88
    Online academicJournal
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    «Jeg tenkte at jo mindre jeg bevegde på meg, jo mindre av kroppen min synes»Åtte transkjønnede elevers erfaringer med kroppsøving
    Runa Næss Korshavn ; Stine Helena Bang Svendsen ; et al.
    In: Tidsskrift for Kjønnsforskning, Jg. 47 (2023-12-01), Heft 4, S. 161-180
    Online academicJournal
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    «Studentene liker meg mindre på digitale forelesninger» – undervisernes opplevelse med undervisning i digitale læringsmiljø for store studentkull under covid-19-pandemien
    Breiby, Monica A. ; Åshild Lappegard Hauge ; et al.
    In: Uniped, Jg. 45 (2022-11-01), Heft 4, S. 250-263
    Online academicJournal
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    «Jeg tror jeg brukte den som taus kunnskap, om du skjønner meg»: En studie av sensurveiledning på bachelornivå
    Gynnild, Vidar
    In: Uniped, Jg. 45 (2022-03-01), Heft 1, S. 39-52
    Online academicJournal
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    «På skalaen som er meg, er det ikke plass til minuspoeng»
    Kristin Beck Gjellesvik ; Ole Jacob Madsen
    In: Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning, Jg. 2 (2021), S. 150-166
    Online academicJournal
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    «Nei, det nytter ikke å fortelle meg det, jeg må oppleve det selv…»
    Kjellaug Tvedt Nautvik ; Røykenes, Kari
    In: Uniped, Jg. 43 (2020), S. 58-69
    Online academicJournal
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    «… gikk ut i praksis som en ny og bedre utgave av meg selv»
    Tjalve Gj. Madsen ; Bodil Kjesbo Risøy
    In: Uniped, Jg. 41 (2018), S. 412-424
    Online academicJournal
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    «Jeg gjorde det de ba meg om»: En studie av pasienters erfaringer og refleksjoner rundt egne forberedelser før dagkirurgi
    Eide, Petrin Hege ; Dåvøy, Grethe A. M. ; et al.
    In: Klinisk Sygepleje ; volume 38, issue 2, page 75-92 ; ISSN 0902-2767 1903-2285, 2024
    academicJournal
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    Be for meg også: Om forkrøpling og lengsel etter forløsning i moderne litteratur og poetikk
    Løvaas, Kari
    In: Norsk Litteraturvitenskapelig Tidsskrift, Jg. 23 (2020), S. 139-139
    Online academicJournal
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    'Et bra prosjekt som har gjort meg til en bedre skriver'– arbeid med skrivestrategier i videregående skole
    Elvebakk, Lisbeth ; Jøsok, Evy
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 11 (2017-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    En plass for meg? Faglig identitetsbygging i en litterær gruppesamtale
    Aslaug Fodstad Gourvennec
    In: Acta Didactica Norge, Jg. 10 (2016), Heft 1
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Ørsteds Yin & Yang: MEG & TMS ; Ørsted's Yin & Yang: MEG & TMS
    Bailey, Christopher ; Pallesen, Karen Johanne
    In: Bailey , C & Pallesen , K J 2011 , ' Ørsteds Yin & Yang: MEG & TMS ' , Medicinsk Teknologi & Informatik , bind 8 , nr. 1 , s. 4-6 . < http://www.medicinskteknologi.dk/ >, 2011
    Online academicJournal
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    Volltext
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    'Jeg skjønte hva jeg skulle gjøre da læreren ba meg slå i bordet!' - om bruk av egenvurderinger i arbeidet med argumenterende tekster i norsk grunnskole
    Strand, Torill
    In: Cepra-Striben, 2011-06-01, Heft 10
    Online academicJournal
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    serialPeriodical
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    'Gje meg handa di, ven': Unge jenters fortellinger fra et spontanalter
    Westgaard, Hege
    In: Barn, Jg. 22 (2004-07-01), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Undrer meg på: Filosofi for barn i danningens tjeneste
    Opdal, Paul
    In: Barn, Jg. 20 (2002-04-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Ørsted's Yin & Yang: MEG & TMS
    Bailey, Christopher ; Pallesen, Karen Johanne
    2011
    Online unknown
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    De andre og lidt om meg mig selv: på kryds og tværs i en spændende verden
    Secher, Knud, 1907-
    1977
    Buch
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
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    academicJournal
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