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    TOEN DE WAPENS ZWEGEN: DE EERSTE AVONTUURLIJKE JAREN VAN HET FRONTTOERISME 1918-1922. (Dutch/Flemish)
    CONSTANDT, Marc
    In: Brood & Rozen: Tijdschrift voor de Geschiedenis van Sociale Bewegingen, 2019-07-01, Heft 3, S. 34-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Vækstprincipper: Systemernes betydning i Inger Christensens alfabet. (Dutch/Flemish)
    NEXØ, TUE ANDERSEN
    In: Passage: Tidsskrift for Litteratur of Kritik, Jg. 13 (1998-07-01), Heft 30, S. 77-90
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    De eerste oorlogsweken van een jonge vrijwilliger : het dagboek van Pierre Pirenne, 4 augustus -- 18 september 1914. (Dutch/Flemish)
    Keymeulen, Sarah
    In: Bulletin de la Commission Royale d'Histoire, 2018, Heft 184, S. 103-132
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Die intrapersoonlike leerder se ervaring van koöperatiewe leer en groepwerk.
    Cloete, Dina ; Heyns, Danielle ; et al.
    In: South African Journal of Education, Jg. 26 (2006-08-01), Heft 3, S. 469-482
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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