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    A Brief Investigation of Exam Questions Posted to Tutoring Websites: A Darker Side of Modern CHE Education
    Huayta, Javier ; Campbell, Zachary S. ; et al.
    In: Chemical Engineering Education, Jg. 56 (2022), Heft 2, S. 115-121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Sui lavoratori che operano mediante piattaforme anche digitali, sui riders e il ragionevole equilibrio della Cassazione 1663/2020 WP C.S.D.L.E. 'Massimo D’Antona'.IT – 411/2020 = On workers who operate through digital platforms, on riders and the reasonable balance of Cassation 1663/2020. WP C.S.D.L.E. 'Massimo D’Antona'.IT – 411/2020
    Passarelli, Giuseppe Santoro
    2020
    Online report
    Zugriff:
    View Record from the University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Student Evaluations of U.S. Chemical Safety Board Case Study Videos Using a ChE Process Safety Assignment
    Cooper, Matthew E.
    In: Chemical Engineering Education, Jg. 54 (2020), Heft 1, S. 9-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Un diritto del lavoro per il lavoro che cambia: primi spunti di riflessione = A labor law for changing jobs: first food for thought. WP C.S.D.L.E. 'Massimo D’Antona'.IT – 368/2018
    Fiorillo, Luigi
    2018
    Online report
    Zugriff:
    View Record from the University of Pittsburgh (Volltext)
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    Advocacy Practices in Ohio MCHES and CHES Health Educators
    Van Wasshenova, Emily ; Mahas, Rachel ; et al.
    In: Health Educator, Jg. 47 (2015), Heft 2, S. 20-27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    CHES® Champions Initiate First Pediatric Behavioral Health Home Using Wraparound in the United States
    Faus, Amy ; Schlaier, Jan
    In: American Journal of Health Education, Jg. 52 (2021), Heft 1, S. 23-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    CHE Principles: Facilitating Authentic and Dialogical Semi-Structured Interviews in Educational Research
    Brown, Alice ; Danaher, Patrick A.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 42 (2019), Heft 1, S. 76-90
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Construction of Educational Knowledge with the Mapuche Community through Dialogical-Kishu Kimkelay Ta Che Research
    Del Pino, Miguel ; Ferrada, Donatila
    In: Educational Action Research, Jg. 27 (2019), Heft 3, S. 414-434
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Polish case study: Results of the survey on immigrants coming to CEE
    Brzozowski, Jan ; Stonawski , Marcin ; et al.
    2023
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Industrial policy for a new growth model: A toolbox for EU-CEE countries
    Zavarská, Zuzana ; Bykova, Alexandra ; et al.
    2023
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Natural Rate of Interest in a Small Open Economy with Application to CEE Countries
    Stefański, Maciej
    2023
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
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    Understanding the Provision and Perceived Value of the Academic and Professional Development Practices of HE Teachers in College-Based Higher Education (CHE)
    Lawrence, Jenny ; Hall, Gail
    In: Research in Post-Compulsory Education, Jg. 23 (2018), Heft 4, S. 437-462
    academicJournal
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    Dialogic-'kishu kimkelay ta che' Educational Research: Participatory Action Research
    Ferrada, Donatila ; Del Pino, Miguel
    In: Educational Action Research, Jg. 26 (2018), Heft 4, S. 533-549
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    I diritti sociali fondamentali dopo il Trattato di Lisbona (tanto tuono che piovve). = Fundamental social rights after the Treaty of Lisbon. WP C.S.D.L.E. 'Massimo D'Antona' ' .INT - 81/2010
    Caruso, Bruno.
    2010
    Online report
    Zugriff:
    View Record from the University of Pittsburgh (Volltext)
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    Evaluation of a Research Experiences for Undergraduates Program in ChE Indicates Benefit from a Collaborative Model
    Follmer, D. Jake ; Gomez, Esther ; et al.
    In: Chemical Engineering Education, Jg. 51 (2017), Heft 3, S. 145-150
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Mediators for the Link between Autism and Real-World Executive Functions in Adolescence and Young Adulthood
    Chien, Yi-Ling ; Tai, Yueh-Ming ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research and Practice, Jg. 28 (2024), Heft 4, S. 881-895
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Teaching the Concept of Control under IFRS 15: The Effect of a Three-Step Teaching Approach and Analogy Usage
    Ying Zhee Lim ; Anna Che Azmi ; et al.
    In: Journal of International Education in Business, Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 62-81
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    A Modular Approach to Integrating Biofuels Education into ChE Curriculum Part I--Learning Materials
    He, Q. Peter ; Wang, Jin ; et al.
    In: Chemical Engineering Education, Jg. 50 (2016), Heft 2, S. 98-106
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Writing 'Che' Writing: Apocryphal Diaries and the Deconstruction of Guevara's Myth
    Weiser, Frans
    In: Hispania, Jg. 96 (2013-12-01), Heft 4, S. 700-711
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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