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    Children’s Digital Art Ability Training System Based on AI-Assisted Learning: A Case Study of Drawing Color Perception
    Chen, Shih-Yeh ; Lin, Pei-Hsuan ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022, 2022
    academicJournal
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    Effects of touch-screen technology usage on the hand skills dataset
    Nurul Afiq'ah Aman ; Chien, Chi-Wen ; et al.
    In: Data in Brief, Vol 33, Iss , Pp 106358- (2020, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Study on the Learning Effectiveness of Stanford Design Thinking in Integrated Design Education
    Tu, Jui-Che ; Liu, Li-Xia ; et al.
    In: Sustainability, Vol 10, Iss 8, p 2649 (2018, 2018
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Il ruolo di Formazione & insegnamento nella ricerca sulla formazione dei talenti: Rassegna critica dei contributi pubblicati dal 2011 al 2022 ; The role of training and teaching in research on the training of talents: Critical review of the contributions published from 2011 to 2022
    Olivieri, Diana
    In: Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 3 (2022, 2022
    academicJournal
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    Tra Enrico Panzacchi e Adolfo Venturi: discussioni, prime esperienze ed iniziative di insegnamento della Storia dell’arte nelle scuole italiane/Between Enrico Panzacchi and Adolfo Venturi: discussions, early experiences and initiatives for teaching History of Art in Italian schools ; Between Enrico Panzacchi and Adolfo Venturi: discussions, first experiences and initiatives to teach art history in Italian schools/Between Enrico Panzacchi and Adolfo Venturi: discussions, early experiences and initiatives for teaching History of Art in Italian schools
    Susanne Adina Meyer
    In: Il Capitale Culturale: Studies on the Value of Cultural Heritage, 2021
    Online academicJournal
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    La didattica a distanza, dall'emergenza alle buone pratiche ; Distance learning, from emergency to good practice
    Fiorentino, Giuseppe ; Salvatori, Enrica
    In: Umanistica Digitale, Vol 4, Iss 8 (2020, 2020
    Online academicJournal
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    Rethinking high-tech tools for cultural heritage education. In-training teachers’ reflections on Musetech web app
    Poce, Antonella ; Amenduni, Francesca ; et al.
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Le scuole pittoriche nella letteratura artistica e nel collezionismo del Seicento, inizio Settecento / Pictorial schools in artistic literature and in collecting of the Seventeenth century, beginning of the Eighteenth century ; Pictorial schools in the art literature and collections of the 6th century, early 1970s/Pictorial schools in artistic literations and in collecting the teenth century, beginning of the Eighteenth century
    Pastres, Paolo
    In: Il Capitale Culturale: Studies on the Value of Cultural Heritage, 2018
    Online academicJournal
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    The Social Status of the Artist in the Fifteenth Century: Art and Mathematics
    Fudulache, Georgeta
    In: Science & Philosophy, 2017
    academicJournal
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    Alessandro Baudi di Vesme e la scoperta dell’arte in Piemonte ; Alessandro Baudi di Vesme and the discovery of art in Piedmont
    Alessandra Giovannini Luca
    In: Directory of Open Access Books; (2015)
    Online Buch
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    Volltext
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    Maker Education and semplexity. Rethinking education to address emerging complexity
    Gratani, Francesca ; Lorenza Maria Capolla
    In: Formare, Vol 23, Iss 1 (2023, 2023
    Online academicJournal
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    Storie di scuola : Pedagogia narrativa per l’infanzia ; School stories: Narrative pedagogy for childhood
    Enrico Mauro Salati ; Zappa, Cristiano
    In: Directory of Open Access Books; (2014)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
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    Comporre conoscenza: il collage come strategia meta-riflessiva ; Assembling knowledge: collage as a meta-reflective strategy
    Biffi, Elisabetta ; Zuccoli, Franca
    In: Formare, Vol 15, Iss 2 (2015, 2015
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    «L’UOMO INTERO […] DELLA VITA REALE» E LE SUE LINGUE ; “THE WHOLE MAN [.] OF REAL LIFE” AND HIS LANGUAGES
    Covino, Sandra
    In: Italiano LinguaDue, Vol 14, Iss 1 (2022, 2022
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A cultural challenge: renewing the mental space for an inclusive school
    Ferrantino, Concetta ; Tiso, Maria ; et al.
    In: Formare, Vol 22, Iss 1 (2022, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Giovani, studenti e public history. Introduzione / Young, students and public history. Introduction
    Pavone, Sabina
    In: Il Capitale Culturale: Studies on the Value of Cultural Heritage, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Soft skills and inter-disciplinarity as core contents for the education of educative professionals
    Cinque, Maria ; Dessardo, Andrea
    In: Formare, Vol 20, Iss 2 (2020, 2020
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Disuffo: Design, prototyping and development of an open-source educational robot
    Stefano Di Tore ; Todino, Michele ; et al.
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Roboable project: educational robotics for inclusive didactics
    Pedemonte, Gianluca ; Operto, Fiorella
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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    Educational robotics in the early childhood settings 0-6: a systematic review
    Frison, Daniela
    In: Formare, Vol 19, Iss 1 (2019, 2019
    Online academicJournal
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