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    DESCRIPTION DE LA MISE EN OEUVRE EN CLASSE DE PRATIQUES D'ORTHOGRAPHES APPROCHÉES D'ENSEIGNANTES DE DEUXIÈME ANNÉE DU PRIMAIRE. (Esperanto)
    VILLENEUVE-LAPOINTE, MYRIAM ; CHARRON, ANNIE
    In: McGill Journal of Education, Jg. 53 (2018-09-01), Heft 3, S. 519-545
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    RECENSION DES ÉCRITS SUR LES PLANS D'INTERVENTION (PI) SCOLAIRES DANS UNE PERSPECTIVE HISTORIQUE ET ÉVOLUTIVE. (Esperanto)
    MYARA, NATHALIE
    In: McGill Journal of Education, Jg. 53 (2018-09-01), Heft 3, S. 497-518
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Esperanto and the Second World War: a post-memory approach to transnational narratives
    Dubourg Glatigny, Pascal ; Centre Alexandre Koyré - Centre de Recherche en Histoire des Sciences et des Techniques (CAK-CRHST) ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Esperanto kaj la Dua Mondmilito: postmemora aliro al transnaciaj rakontoj
    Dubourg Glatigny, Pascal ; Centre Alexandre Koyré - Centre de Recherche en Histoire des Sciences et des Techniques (CAK-CRHST) ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Como se relaciona o verbo dar com as ações humanas universais? Usos e significados deste verbo pelas línguas do mundo
    Planchon, Philippe ; PLANCHON, Philippe ; et al.
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -