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    Enhancing students’ attitude towards biology using concept mapping and cooperative mastery learning instructional strategies
    Bizimana, Emmanuel ; Mutangana, Dieudonné ; et al.
    In: LUMAT, Jg. 10 (2022-06-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Kestävyys- ja teholajiurheilijoiden kuormittuminen ja kuormittumisen seuranta lyhyellä aikavälillä
    Nikola-Määttä, Sanna
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Krooninen myelooinen leukemia ja sen jäännöstaudin raportointi graafisessa muodossa
    Torniainen, Kaisu ; Vasara, Anri ; et al.
    2018
    unknown
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Miten kroonisen myelooisen leukemian nykyhoidot vaikuttavat potilaan immunoglobuliinitasoihin?
    Strömberg, Anniina ; ammattikorkeakoulu, Tampereen
    2010
    unknown
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Contextual Model of Learning -mallin kriittinen tarkastelu viimeaikaisen museotutkimuksen valossa : koulun ulkopuolinen luonnontiede- ja STEM-opetus museoissa ; A critical review of the Contextual Model of Learning in the light of the recent museum research : Out-of-school science and STEM education in museums
    Karppinen, Emilia ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Juomapakkauksen elinkaaritarkastelu : Case: NWB-Finland
    Orola, Anni ; ammattikorkeakoulu, Lahden
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    [Current therapy of chronic myeloid leukemia].
    Koskela, H ; Koskenvesa, P ; et al.
    In: Duodecim; laaketieteellinen aikakauskirja, Jg. 128 (2012), Heft 6, S. 579-88
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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