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67 Treffer

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    .FLN-HND : rencontre du troisième tyne
    laouari, Sliman
    2019
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    L'OCRCVM permet la reprise de la negociation - HND.
    In: CNW Group (French), 2018-11-14
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Suspension de la negociation par l'OCRCVM - HND.
    In: CNW Group (French), 2018-11-14
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    BTS, HND - Le classement des etablissements est connu.
    In: allAfrica.com (French), 2018-08-14
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Construire et renforcer les compétences en anglais et la confiance des étudiants dans un projet vidéo interdisciplinaire en BTS : Building and Strengthening Language Skills and Students’ Self-Confidence through a Cross-Curricular Video Project in a HND course
    Flessel, Fabienne
    In: Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 2018-01-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    L'OCRCVM permet la reprise de la negociation - HND.
    In: CNW Group (French), 2015-04-30
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Suspension de la negociation par l'OCRCVM - HND.
    In: CNW Group (French), 2015-04-30
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Comment les professeurs d’anglais du second degré gèrent-ils les décalages entre la formation, les prescrits et la réalité du terrain en contexte d’enseignement en BTS ?
    Flessel, Fabienne ; Issaieva Moubarak Nahra, Elisabeth
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Comment les professeurs d’anglais du second degré gèrent-ils les décalages entre la formation, les prescrits et la réalité du terrain en contexte d’enseignement en BTS ? ; How do second-level English teachers deal with the mismatches between training, prescribing and reality on the ground in the context of BTS teaching?
    Flessel, Fabienne ; Issaieva Moubarak Nahra, Elisabeth
    In: Contextes et didactiques, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Comment les professeurs d’anglais du second degré gèrent-ils les décalages entre la formation, les prescrits et la réalité du terrain en contexte d’enseignement en BTS ? : How do Secondary Teachers of English Cope with the Gaps between Training, Curriculum Guides and Classroom Practices in the Context of Higher Vocational Teaching
    Flessel, Fabienne ; Issaieva Moubarak Nahra, Elisabeth
    In: OpenAIRE
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Au croisement des prescrits officiels et savoirs spécifiques : les représentations des professeurs d'anglais sur l'enseignement de leur discipline en BTS
    Flessel, Fabienne ; École supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Guadeloupe (ESPE Guadeloupe) ; et al.
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    BTS, HND: le classement des établissements est connu
    Societe
    In: Cameroon Tribune (Yaounde, Cameroon), 2018-08-13, S. 2
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Construire et renforcer les compétences en anglais et la confiance des étudiants dans un projet vidéo interdisciplinaire en BTS ; Building and strengthening English skills and students’ trust in an interdisciplinary BTS video project
    Flessel, Fabienne
    2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Cameroun - Education. Le classement des établissements au BTS, HND est connu
    In: Cameroun24 (Cameroon), 2018-08-14, S. 3
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    BTS, HND - Le classement des établissements est connu
    Cameroon Tribune Yaoundé Carine Tsiele
    In: allAfrica.com, 2018-08-13, S. 2
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Role of Malassezia species in head and neck dermatitis
    Cholez, C. ; Contet-Audonneau, N. ; et al.
    In: Revue Francaise d'Allergologie & d'Immunologie Clinique, Jg. 44 (2004-06-01), Heft 4, S. 372-378
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    L’évaluation de l’anglais : une pratique française
    Derivry-Plard, Martine
    In: Les dossiers des sciences de l'éducation, Jg. 13 (2005), Heft 1, S. 33-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Injections intradétrusoriennes de toxine botulique A dans le traitement de l'incontinence urinaire par hyperactivité neurogène du détrusor: suivi d'une cohorte à cinq ans et analyse des échecs / Five years follow-up study and failures analysis of Botulinum toxin repeated injections to treat neurogenic detrusor overactivity
    GAILLET, S ; BARDOT, P ; et al.
    In: Progrès en urologie (Paris), Jg. 22 (2012), Heft 17, S. 1064-1070
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Rôle des Malassezias dans la dermatite atopique de la tête et du cou / Role of Malassezia species in head and neck dermatitis
    CHOLEZ, C ; CONTET-AUDONNEAU, N ; et al.
    In: Revue française d'allergologie et d'immunologie clinique, Jg. 44 (2004), Heft 4, S. 372-378
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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